依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應后減小的質(zhì)量即是生成的氧氣的質(zhì)量,反應時雖經(jīng)兩次加入固體但對整個固體來說減少的質(zhì)量即是生成氧氣的質(zhì)量,即生成的氧氣的質(zhì)量是(a+c-d)g.
故選B
向試管中加入ag高錳酸鉀,加熱后試管中剩余固體bg,再往試管中加cg氯酸鉀,繼續(xù)加熱后,試管中剩余固體dg,則生成氧氣的質(zhì)量為( ?。?A.(a+c+d)g B.(a+c-d)g C.(a-d)g D.(b-d)g
向試管中加入ag高錳酸鉀,加熱后試管中剩余固體bg,再往試管中加cg氯酸鉀,繼續(xù)加熱后,試管中剩余固體dg,則生成氧氣的質(zhì)量為( ?。?br/>A. (a+c+d)g
B. (a+c-d)g
C. (a-d)g
D. (b-d)g
B. (a+c-d)g
C. (a-d)g
D. (b-d)g
化學人氣:183 ℃時間:2019-10-17 07:13:57
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 錳酸鉀是固體還是液體?它和高錳酸鉀一樣么?
- 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣,收集一瓶氧氣后停止加熱,此時試管內(nèi)的剩余物中錳,氧元素的質(zhì)量比可能是
- 將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體 在試管中加熱 高猛錳酸鉀加快產(chǎn)生氧氣的速度 是不是氯酸鉀分解的催化劑
- 高錳酸鉀和錳酸鉀的化學式分別是什么?
- 高錳酸鉀在試管中加熱反應剩余物質(zhì)化學方程式
- father went to his doctor for __ about his heart trouble.
- 4×27.5÷2x=8 4分之3-5分之1x=20% 怎么解這兩個方程
- 怎么用鍵盤輸入根號,圓周率等數(shù)學符號呢?
- x(x+1)(x-1)=120
- 把一個分數(shù)的分子擴大到原來的5倍,分母縮小為原來的五分之一,這個分數(shù)的值就()
- 設(shè)A(-1,0)、B(1,0),直線L1、L2分別過A、B兩點,且L1、L2的斜率之積為-4,求L1與L2的交點的軌跡方程?
- 癟乒乓球放入熱水鼓起的原因時熱脹冷縮還是溫度變化導致壓強增大
猜你喜歡
- 1英語翻譯
- 2遞等式計算如下(有2題,)
- 3請看看
- 4英語翻譯
- 5一道關(guān)于勻變速直線運動的高一物理題
- 6描寫三峽山陡水窄的句子是什么?
- 7成語,( )以名(
- 8甲乙兩個修路隊合修一條路,甲先修了全長的4/5,少4千米,接著乙修的長度是甲的一半,就全部修完了,乙隊
- 9獵豹的平均速度約是31.4米/秒,羚羊的平均速度是23.4米/秒.如果現(xiàn)在一只羚羊在一只獵豹前39米處開始逃跑,那么這只獵豹經(jīng)過多長時間可以追上這只羚羊?(得數(shù)保留整數(shù))
- 1013和7的最大公因數(shù)是多少?
- 11心事沉重,吃不下飯用什么詞語表示
- 12據(jù)測算,每10平方米的樹林明年可以吸收空氣中的有害氣體40克,某市計劃營造一條35000平方米的林帶,造成一年可以吸收多少千克有害氣體?