（1）一本課本的高度（88-86.5）÷（6-3）=0.5cm，
講臺高度86.5-0.5×3=85cm，
所以代數(shù)式為：（0.5x+85）cm；
（2）當x=56-14=42時，原式=0.5×42+85=106（cm）．
新學期，兩摞規(guī)格相同準備發(fā)放的數(shù)學課本整齊地疊放在講臺上，請根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息，解答下列問題： （1）設(shè)課本數(shù)x（本），請寫出整齊疊放在桌面上的數(shù)學課本距離地面的高
新學期，兩摞規(guī)格相同準備發(fā)放的數(shù)學課本整齊地疊放在講臺上，請根據(jù)圖中所
給出的數(shù)據(jù)信息，解答下列問題：
（1）設(shè)課本數(shù)x（本），請寫出整齊疊放在桌面上的數(shù)學課本距離地面的高度的代數(shù)式（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）桌面上有56本與題（1）中相同的數(shù)學課本，整齊疊放成一摞，若從中取走14本，求余下的數(shù)學課本距離地面的高度．
給出的數(shù)據(jù)信息，解答下列問題：（1）設(shè)課本數(shù)x（本），請寫出整齊疊放在桌面上的數(shù)學課本距離地面的高度的代數(shù)式（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）桌面上有56本與題（1）中相同的數(shù)學課本，整齊疊放成一摞，若從中取走14本，求余下的數(shù)學課本距離地面的高度．
數(shù)學人氣：918 ℃時間：2020-04-08 01:57:39
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