假如我是老師
每當(dāng)我看到光榮的老師在講臺上生動地講課,臺下的同學(xué)聽得全神貫注的時候,我就會情不自禁地幻想,假如我是一名老師,那是多么好的事啊!假如我是老師,我將帶著陽光般的微笑,手捧嶄新的課本,走進(jìn)明亮的教室,走上向往已久的講臺,面對一群活潑可愛的學(xué)生,那該有多么幸福呀! 假如我是一名老師,我絕對不會每天布置像山一樣高的作業(yè),因?yàn)檫@樣會讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)太乏味,甚至?xí)幌肷蠈W(xué).假如我是老師,我會在課程表上挑選一節(jié)課作為故事大王課,讓同學(xué)們開闊視野,補(bǔ)充課外知識和提高閱讀能力.假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生,努力成為他們的朋友,傾心相交的知己.課余時間,我們一起打球、聊天.不讓這群學(xué)生覺得我很像私塾老師一樣兇巴巴的,很沒現(xiàn)代化.我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的.我愿意和他們分享我的喜悅,分擔(dān)我的憂愁；我也愿意聆聽他們心中的秘密.我希望,對他們而言,我是透明的；他們對我而言更是晶瑩透亮的.或許有人會問：這么做,難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信：不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛.帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎? 假如我是老師,我會讓學(xué)生每周的周末,做一件有意義的事,然后找個本子記錄下來,到了學(xué)期末尾的時候,看誰的好事多,最多的稱為“小雷鋒”,這樣能用比賽的方式激發(fā)學(xué)生勤做好事.假如我是老師,我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心.即便是最差的學(xué)生,也會有他閃光的一面.公開課對于一個老師個人前途而言,非常重要,但對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言,更為重要.我會讓我所教的每個班,每個學(xué)生都有展示的機(jī)會,我不想讓他們覺得自己不如別人.對他們,對自己,我都會有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會迎刃而解.不要擔(dān)心失敗,沒有嘗試過,怎么知道成敗如何?即便真的失敗了,也問心無愧,因?yàn)槲覀兌急M了力.假如我是老師,我會當(dāng)一位讓同學(xué)最喜歡的好老師.假如我是一位老師,那該多好啊!