1、課文主要回憶了一件關(guān)于燈光的往事.
2、②“多好啊”在文章中出現(xiàn)了三次,是整篇課文的“文眼”.
第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時(shí)發(fā)出的由衷的贊嘆.正是這一聲贊嘆,引起了作者對往事的回憶.
第二次說這話的是郝副營長,戰(zhàn)爭時(shí)期,條件極其艱苦,很多人從沒有見過電燈,郝副營長也沒有見到過,他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕.
第三次說這話的仍然是郝副營長,他相信戰(zhàn)爭勝利以后,孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí),他心中充滿了對未來美好生活的向往與憧憬.
3、第一次是清明節(jié)前的一個(gè)晚上,“我”漫步在天安門廣場上,忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊!”說這話的人也許是第一次來北京,也許是時(shí)過幾年又來北京,看到北京的美麗,看到人民的幸福生活,“多好啊!”是出自內(nèi)心的贊美.
第二次是戰(zhàn)斗打響前,郝副營長借著火柴的亮光在看一本破書.書上的插圖畫的是一個(gè)孩子在電燈下讀書.“多好啊”是郝副營長看插圖時(shí)的自言自語.此時(shí),他也許想到勝利以后,人民過上幸福生活,也許觸景生情,暗暗下決心,為了戰(zhàn)斗的勝利,為了下一代能過上美好生活,要勇往直前,不怕犧牲.
第三次是郝副營長在和“我”交談時(shí)說的話,“多好啊”是他對未來幸福生活的憧憬,“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)”.