1、一般如果上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí),我想每個(gè)家長都會(huì)支持你上網(wǎng),而上網(wǎng)玩下小游戲,益智類的,或者能和家長互動(dòng)的,我想也不是不行啊,不但能學(xué)到東西,而且能促進(jìn)和父母之間的交流和感情不是嗎?關(guān)鍵是看你上什么樣的網(wǎng). 2、二氧化碳是種溫室氣體,能不然熱量散發(fā)出去.當(dāng)?shù)厍蛏弦驗(yàn)槿祟惖拇罅颗欧胚@種氣體,導(dǎo)致地面上形成一層“薄膜”,太陽的熱量能進(jìn)入地表,經(jīng)地表吸收,但由于地面上空含大量二氧化碳的空氣的保溫作用,不能使熱量重新散發(fā)到宇宙中(或者說散發(fā)到地表上空),周而復(fù)始,形成惡性循環(huán).種植綠色植物,通過光合作用能吸收掉一部分的二氧化碳,同時(shí)減少排放是目前解決溫室效應(yīng)的最佳方法!希望通過全人類的努力一起創(chuàng)造美好家園! 3、現(xiàn)在用的最多的煤炭和石油能源,而且這兩種能源是不可再生能源!日常生活中,關(guān)掉不必要的電源,減輕煤炭發(fā)電站的負(fù)荷,是減少煤炭消耗的一個(gè)措施;少開私家車,多走路,或者乘公交車時(shí)減少汽油消耗和有毒氣體排放的一個(gè)措施,只有大家都動(dòng)員以來,才能使我們的地球更加美麗;少買一件衣服,廢物多利用,節(jié)約用水(讓我們的水資源得到節(jié)約),多植樹造林,如果造林談不上,在自己家里種種花草,不但美化環(huán)境,而且為地球創(chuàng)造美麗的景色. 4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),最好是能迅速跑到空曠的地方,沒有高大建筑或者易倒物的地方,然后蹲下,避免因震動(dòng)而使身體受到傷害!如果不能及時(shí)跑出的,盡量躲到能夠支撐大重量的物體地下,或者墻角里.不要躲到桌子底下去,有科學(xué)家用模擬塑料人實(shí)驗(yàn)過,放在桌子,床底的模擬人都被壓壞了,而在墻角或者空曠的地方的都完好,這也足以證明! 5、首先必須了解生物鏈這一情況!“地頭蛇”因?yàn)殚L時(shí)間生存在某的地方有固定的天敵去控制他們的生存空間和數(shù)量,而外來生物,在原來的地方的話,也有同樣的東西(天敵)制約他們的生存,但是一旦到了新的一個(gè)地方,因?yàn)闆]有天敵的限制,導(dǎo)致他們會(huì)大量繁殖,以及奪取當(dāng)?shù)仄渌锏纳婵臻g和能源! 6、核技術(shù),從整體而言,在軍事方面,殺傷力是其他武器不能比美的,表現(xiàn)殺傷力大,范圍廣的特點(diǎn).但是它的使用會(huì)導(dǎo)致基因突變等情況,使生物在基因上發(fā)生變化,導(dǎo)致其變異,或者甚至死亡!當(dāng)然產(chǎn)生了新的基因,在生存方面就像第五個(gè)問題提到的,會(huì)發(fā)生生化危機(jī)什么的.所以,核技術(shù)有好有弊! 而克隆技術(shù)也是一樣,首先,克隆是種生物的另向繁殖,從倫理上市不道德的,但從一個(gè)物種的繁衍來說,可以挽救一些瀕臨滅絕的物種. 認(rèn)真回答了很久,希望我的回答能夠幫你解決以上問題,謝謝!
麻煩采納,謝謝!
家長支持自己的孩子學(xué)電腦,但不支持他們上網(wǎng),你的家長支持你上網(wǎng)嗎?如果不支持,你能找到讓家長支持自己上網(wǎng)的理由嗎?2、請利用“溫室效應(yīng)”的成因,分析一下導(dǎo)致地球“發(fā)低燒”的原因.3、生活中我們可以為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境做哪些事情?(寫三點(diǎn))
家長支持自己的孩子學(xué)電腦,但不支持他們上網(wǎng),你的家長支持你上網(wǎng)嗎?如果不支持,你能找到讓家長支持自己上網(wǎng)的理由嗎?2、請利用“溫室效應(yīng)”的成因,分析一下導(dǎo)致地球“發(fā)低燒”的原因.3、生活中我們可以為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境做哪些事情?(寫三點(diǎn)) 4、今年5月12日,我國四川汶川地區(qū)發(fā)生特大地震,導(dǎo)致許多學(xué)生傷亡,令人痛心.請說說地震發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎樣應(yīng)變?5、外來生物往往能打敗本地物種,為什么“地頭蛇”斗不過“強(qiáng)龍”?6、科技的進(jìn)步促進(jìn)了人類社會(huì)的飛速發(fā)展,提高了人們的生活質(zhì)量.但科技也是一把“雙刃劍”,請聯(lián)系核技術(shù)和克隆技術(shù)談?wù)勛约旱南敕?
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