根據(jù)上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思.
遜色:不如別人的技術(shù)高超
嗜好:特別的喜好
千里迢迢:不遠(yuǎn)外里來(lái)到這里
恍然大悟:幡然醒悟、頓悟
給這個(gè)句子換一種說(shuō)法,意思不變.
大師為何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水,而茶杯在上茶壺在下的?”
應(yīng)該是茶壺往茶杯里注水,大師是不是糊涂了呢?把順序顛倒了.
文中那些句子寫得好?為什么?
澗谷把自己放低,才能得到一脈流水;人只有把自己放低,才能吸吶別人的智慧和經(jīng)驗(yàn).”
因?yàn)檫@些句子發(fā)人深省,讓我們懂得了只有把自己的位置放低,虛心接受他人的建議和意見,自己才能成功
年輕人為了學(xué)繪畫走南闖北十幾年,也沒有找到個(gè)合適的老師,這是為什么?
因?yàn)檫@個(gè)年輕人很不虛心,十分驕傲,認(rèn)為沒有誰(shuí)的畫畫技巧在他之上,所以一直找不到合適的老師
釋圓和尚的做法巧妙嗎?請(qǐng)你具體談?wù)勀愕目捶?
此種做法很巧妙,因?yàn)榇髱熃栌靡粋€(gè)現(xiàn)場(chǎng)作畫的例子讓年輕人明白了要想取得成功必須虛心接受他人的教誨的深刻含義,這種言傳身教的做法值得我們借鑒
《茶杯在上 茶壺在下》閱讀題求答案
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《茶杯在上 茶壺在下》
一人滿懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法六寺,對(duì)住持釋圓和尚說(shuō):“我一心一意要學(xué)丹青,但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師.”
釋圓笑笑問(wèn):“你走南闖北十幾年,真的沒能找到一個(gè)老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說(shuō):“許多人都是徒有虛名啊,我見過(guò)他們的畫,有的畫技甚至不如我呢!”釋圓聽了,淡淡一笑說(shuō):“老僧雖然不懂丹青,但也頗愛收集一些名家精品.既然施主的畫技不比那些名家遜色,就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧.”說(shuō)著便吩咐一個(gè)小和尚取來(lái)了筆墨硯和一沓宣紙.
釋圓說(shuō):“老僧的最大嗜好,就是愛品飲茶,尤其喜愛那些造型流暢古樸的茶具.施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽了,說(shuō):“這還不容易.”于是調(diào)了一硯濃墨,鋪開宣紙,寥寥數(shù)筆,就畫出一人傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯.那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái),注入到了那茶杯中去.年輕人問(wèn)釋圓:”
釋圓微微一笑,搖了搖頭.
釋圓說(shuō):“你畫得確實(shí)不錯(cuò),只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了.應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀.”年輕人聽了,笑道:“大師為何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水,而茶杯在上茶壺在下的?”
釋圓聽了,又微微一笑說(shuō):“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里能注入那些繪畫高手的香,但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高,香怎么能注入你的杯子里呢?澗谷把自己放低,才能得到一脈流水;人只有把自己放低,才能吸吶別人的智慧和經(jīng)驗(yàn).”
年輕人思忖良久,終于恍然大悟.
根據(jù)上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思.
遜色:________________________________________________________________________
嗜好:________________________________________________________________________
千里迢迢:____________________________________________________________________
恍然大悟:____________________________________________________________________
給這個(gè)句子換一種說(shuō)法,意思不變.
大師為何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水,而茶杯在上茶壺在下的?”
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文中那些句子寫得好?為什么?
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年輕人為了學(xué)繪畫走南闖北十幾年,也沒有找到個(gè)合適的老師,這是為什么?
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釋圓和尚的做法巧妙嗎?請(qǐng)你具體談?wù)勀愕目捶?
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《茶杯在上 茶壺在下》
一人滿懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法六寺,對(duì)住持釋圓和尚說(shuō):“我一心一意要學(xué)丹青,但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師.”
釋圓笑笑問(wèn):“你走南闖北十幾年,真的沒能找到一個(gè)老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說(shuō):“許多人都是徒有虛名啊,我見過(guò)他們的畫,有的畫技甚至不如我呢!”釋圓聽了,淡淡一笑說(shuō):“老僧雖然不懂丹青,但也頗愛收集一些名家精品.既然施主的畫技不比那些名家遜色,就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧.”說(shuō)著便吩咐一個(gè)小和尚取來(lái)了筆墨硯和一沓宣紙.
釋圓說(shuō):“老僧的最大嗜好,就是愛品飲茶,尤其喜愛那些造型流暢古樸的茶具.施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽了,說(shuō):“這還不容易.”于是調(diào)了一硯濃墨,鋪開宣紙,寥寥數(shù)筆,就畫出一人傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯.那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái),注入到了那茶杯中去.年輕人問(wèn)釋圓:”
釋圓微微一笑,搖了搖頭.
釋圓說(shuō):“你畫得確實(shí)不錯(cuò),只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了.應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀.”年輕人聽了,笑道:“大師為何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水,而茶杯在上茶壺在下的?”
釋圓聽了,又微微一笑說(shuō):“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里能注入那些繪畫高手的香,但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高,香怎么能注入你的杯子里呢?澗谷把自己放低,才能得到一脈流水;人只有把自己放低,才能吸吶別人的智慧和經(jīng)驗(yàn).”
年輕人思忖良久,終于恍然大悟.
根據(jù)上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思.
遜色:________________________________________________________________________
嗜好:________________________________________________________________________
千里迢迢:____________________________________________________________________
恍然大悟:____________________________________________________________________
給這個(gè)句子換一種說(shuō)法,意思不變.
大師為何如此糊涂,哪有茶杯往茶壺里注水,而茶杯在上茶壺在下的?”
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文中那些句子寫得好?為什么?
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年輕人為了學(xué)繪畫走南闖北十幾年,也沒有找到個(gè)合適的老師,這是為什么?
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釋圓和尚的做法巧妙嗎?請(qǐng)你具體談?wù)勀愕目捶?
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