六年級(jí)上學(xué)期第六單元閱讀題答案
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           晚唐詩(shī)人鄭谷,（    ）詩(shī)寫(xiě)得好,（     ）為人謙遜,所以人們樂(lè)于向他請(qǐng)教.“一字之師”說(shuō)的就是他與詩(shī)僧齊已的故事.
           某年冬天,齊已在大雪后的原野上,看到傲雪開(kāi)放的梅花,詩(shī)興大發(fā),創(chuàng)作了一首《早梅》詩(shī),詠誦在冬天里早開(kāi)的梅花.詩(shī)中有兩句這樣寫(xiě)道：前村深雪里,昨夜數(shù)枝開(kāi).寫(xiě)好后,他覺(jué)得非常滿(mǎn)意.
           鄭谷看到齊已寫(xiě)的這首詩(shī)后,十分贊賞,但他認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡.于是,他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲,將這兩句詩(shī)改為：前村深雪里,昨夜一枝開(kāi).他對(duì)齊已說(shuō)：花開(kāi)枝頭,總有時(shí)間先后,只是人們不覺(jué)察,才誤以為數(shù)枝同時(shí)開(kāi)放.從詩(shī)題《早梅》來(lái)說(shuō),‘?dāng)?shù)枝梅’已不為早,不如改為‘一枝開(kāi)’.”
          鄭谷的這一改動(dòng),（     ）只將數(shù)字改為一字,只有一字之改,（    ）卻使《早梅》更貼切題意了,詩(shī)的意境也更完美了.齊已對(duì)鄭谷的這一改動(dòng)非常佩服,當(dāng)時(shí)即稱(chēng)鄭谷為自己的一字師.
為短文加一個(gè)合適的小標(biāo)題,寫(xiě)在文首的橫線上.
聯(lián)系上下文,選擇下面恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里.
   雖然········但是········           因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁぁぁぁ?        不但·········而且············
  3.  用橫線畫(huà)出鄭谷改詩(shī)的理由.
  4.  結(jié)合短文,請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下鄭谷和齊已,盡量用上成語(yǔ).
  5.  你平時(shí)在修改作文時(shí)有沒(méi)有因一兩個(gè)詞語(yǔ)而推敲?有這樣的必要嗎?請(qǐng)寫(xiě)明理由.
  6.  你還知道文學(xué)史上有關(guān)推敲詞語(yǔ)的故事嗎?請(qǐng)概括寫(xiě)出一個(gè)故事.（這個(gè)盡量少一點(diǎn)20-50字）
問(wèn)題可能不太清楚我再寫(xiě)一遍
1.為短文加一個(gè)合適的小標(biāo)題，寫(xiě)在文首的橫線上。
2.聯(lián)系上下文，選擇下面恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
雖然········但是········ 因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁぁぁぁ?不但·········而且············
3.用橫線畫(huà)出鄭谷改詩(shī)的理由。
4.結(jié)合短文，請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下鄭谷和齊已，盡量用上成語(yǔ)。
5.你平時(shí)在修改作文時(shí)有沒(méi)有因一兩個(gè)詞語(yǔ)而推敲？有這樣的必要嗎？請(qǐng)寫(xiě)明理由。
6.你還知道文學(xué)史上有關(guān)推敲詞語(yǔ)的故事嗎？請(qǐng)概括寫(xiě)出一個(gè)故事。（這個(gè)盡量少一點(diǎn)20-50字）