（1）認(rèn)真閱讀第3,4兩段,結(jié)合語境并聯(lián)系文段內(nèi)容,理解句中打雙引號的詞語的含義．
1．我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒制造著,醞釀著,堆積著我最初的,同稚的”夢”
2．我總覺得自己要”攀一座山”．而我也總覺得自己在”攀一座山”
（2）文中第7到9段,作者重點(diǎn)描繪了玉山白天和夜晚兩種不同的景象．試用簡潔的語言分別概括這兩種景象的特征．
1．白天的玉山：
2．夜晚的玉山：
（3）聯(lián)系全文看,作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來攀登玉山,其目的有什么不同?
（4）本文描寫景物濃墨重彩,形象生動．請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn),任選一個角度,簡要分析其寫法上的特點(diǎn)
山的呼喚的主旨是什么?
10．①對未來充滿憧憬,富于幻想 進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,寫出自己對“山”的那份感覺 ②不懈追求自己所確立的奮斗目標(biāo)（3分.①題2分,②題1分）
11．①光影變幻,迷離神奇,如構(gòu)如幻 ②山籟唱和,清幽朦朧,威嚴(yán)肅穆（2分,每小題1分）
12．童年登家鄉(xiāng)的山是游球松林,編織夢想（2分）；后來登上玉山是欣賞美景,感受自然魅力,尋找和體驗(yàn)對“山”的感覺,實(shí)現(xiàn)自己的心愿（2分）
13．示例：①繪形、繪聲與繪色相結(jié)合,既突出了山上景物的特點(diǎn),又體現(xiàn)出個人登“山”的切身體會與感受,形象生動,趣味盎然（舉例略）②綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,既概括出了所見景物的總體特征,也生動形象地描繪了各種景物的突出特點(diǎn),凸顯出“高山”以及大自然的巨大魅力（舉例略）[4分.舉例1分,分析3分.若從其他角度如調(diào)用多種感覺器官、先總寫后分寫、變換人稱等方面舉例分析且正確、通順亦可]
14．通過對兩座山中自然美景的敘寫和描繪,渲染出“山”的巨大魅力,表達(dá)了作者對“山”以及大自然的贊美、熱愛與向往之情,同時也含蓄地表達(dá)了作者不懈追求人生目標(biāo)的決心（或積極向上的人生態(tài)度）（3分,答出其中兩個方面的內(nèi)容即可得滿分）
通過對兩座山中自然美景的敘寫和描繪,渲染出“山”的巨大魅力,表達(dá)了作者對“山”以及大自然的贊美、熱愛與向往之情,同時也含蓄地表達(dá)了作者不懈追求人生目標(biāo)的決心（或積極向上的人生態(tài)度）（3分,答出其中兩個方面的內(nèi)容即可得滿分）
試卷上的答案.