原文
北人生而不識(shí)菱者,仕于南方.席上食菱,并殼入口.或曰:“食菱須去殼.”其人自護(hù)其短,曰:“我非不知,并殼者,欲以清熱也.”問(wèn)者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也.(選自《雪濤小說(shuō)》)
編輯本段解釋
北方有個(gè)不認(rèn)識(shí)菱角的人,在南方當(dāng)官,(有一次)在酒席上吃菱角,(那個(gè)人)連角殼一起放進(jìn)嘴里(吃).有人說(shuō):“吃菱角必須去掉殼,再吃.”那人掩飾自己的缺點(diǎn),說(shuō):“我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱解毒.”有人問(wèn)道:“北方也有這種東西嗎?”他回答說(shuō):“前面的山后面的山,什么地方?jīng)]有?”菱角生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)是在土里生長(zhǎng)的,是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成知道的.
編輯本段北人食菱的道理
1.生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)是在土里生長(zhǎng)的,這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成知道的.比喻強(qiáng)強(qiáng)辯別,護(hù)其短處 2.知識(shí)是無(wú)窮盡的,不要不懂裝懂,否則會(huì)貽笑大方.3.人不可能什么都懂,但不能不懂裝懂.如果不懂裝懂,就難免露餡出丑.注釋 1.并:連同.2.去:去除.3.欲:想要.4.坐:因?yàn)?由于.5.或:有的人.6.而:卻.7.曰:說(shuō).8.菱:俗稱菱角,水生植物,果實(shí)可以吃.性喜溫暖和充足陽(yáng)光,盛產(chǎn)于我國(guó)中部和南部.果實(shí)有硬殼.9.北人:北方人.10.以:用來(lái).11.強(qiáng)(qiǎng):本文中指“勉強(qiáng)”.12.仕:(仕途)在……做官.13.啖:吃.14.并殼:連同皮殼一起吞下.15.食:食用.16.何:哪里.17.識(shí):見(jiàn)過(guò),見(jiàn)識(shí)
寓意
其寓意是諷刺那些不懂裝懂的人.告誡人們:人不可能什么都懂,但不能不懂裝懂.如果不懂裝懂,就難免露餡出丑.補(bǔ)充省略成分 我非不知.并殼者,(我)欲以(其)清熱也.
猜你喜歡
- 1汽車從甲地開(kāi)往乙地,每小時(shí)行40千米,3小時(shí)后剩下的路程比全程的一半少8千米.如改用每小時(shí)52千米的速度行駛,再行幾小時(shí)到達(dá)乙地?
- 2印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香.修辭手法?
- 3在平行四邊形ABCD中,向量AB+CA+BD等于
- 4高中勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)習(xí)題...
- 5y=x的平方+根號(hào)下【X-1/X+1】的導(dǎo)數(shù)怎么求啊
- 6用瓊脂平板劃線法分離細(xì)菌,培養(yǎng)后如何識(shí)別是你接種的,還是操作時(shí)雜菌污染?
- 7在1 2 3 4 5 6 7 8 中間填上加減乘除運(yùn)算符號(hào)等于2008
- 8拋物線的解析式為y=ax2+bx+c ,當(dāng)4a+2b+c=0時(shí),拋物線必過(guò)x軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)是什么?/
- 9從百草園到三味書屋 第二段文字從哪些角度來(lái)描寫景物?表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)?
- 10某大學(xué)宿舍里A、B、C、D、E、F、G七位同學(xué),其中兩位來(lái)自哈爾濱,兩位來(lái)自天津,了
- 11某實(shí)驗(yàn)小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進(jìn)行中和熱的測(cè)定.Ⅰ.本制0.50mol/L NaOH溶液 (1)若實(shí)驗(yàn)中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體 g
- 12讀文言文有什么方法