大致有兩個(gè)原因：
1 在課堂上聽錄音的時(shí)候,你只是輸入的部分比較多,即聽懂就行,輸出工作也是固定的,即做題的方法或回答的方法是固定的.但是真正和外國人交流的時(shí)候,你在輸入的時(shí)候還要想著怎么輸出,也就是怎樣回應(yīng),而回應(yīng)的方法是不固定的,你需要組織你的邏輯,思路.所以真實(shí)條件下交流的時(shí)候你的聽力其實(shí)是打了折扣的.
2 課堂上聽的基本都是標(biāo)準(zhǔn)英語,語速,語調(diào),語音,都是標(biāo)準(zhǔn)的,有規(guī)律可循的.但是真實(shí)交流的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有各種口音,有連讀,語速會(huì)根據(jù)人的情緒有快有慢,讓你很不適應(yīng).就跟你聽佟湘玉說話,你會(huì)覺得能聽懂,但是真正到了陜西,十里一鄉(xiāng)音,你會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向的.
從今年開始托福的聽力會(huì)加入各國人的英語語音,也是對中國考生極大的一個(gè)挑戰(zhàn)啊.老師，能指導(dǎo)一下嗎？其實(shí)我并不想只是應(yīng)試學(xué)習(xí)一下，我也比較喜歡英語，想出去走走。有兩個(gè)方法，簡單實(shí)用，但是需要你堅(jiān)持下來：1 看美劇。當(dāng)然不只是看，還要在看的同時(shí)想自己是編輯的話，會(huì)給人物配什么樣的臺詞。這樣你就不只在輸入，輸入和輸出同時(shí)進(jìn)行。其實(shí)這里鍛煉的不只是你的聽力，而是你的溝通能力。聽力好了不能代表溝通能力好。而你的問題就是用英語溝通的能力不好。2 在工作中或者學(xué)習(xí)中能有一個(gè)說英語的朋友就更好了，積極和別人溝通。不要害怕別人看遍你，想想對方的漢語不及你的英語的百分之一你就會(huì)很安慰了。