1.答:因為莎莉老師讓“我”認(rèn)識了這個未知的世界,讓“我”對這個世界充滿興趣,感受到愛.
2.答:從痛苦到后悔難過.
3.答:先讓我觸摸或感受那件事物,然后用手指拼寫的方式.
我的老師 海倫凱勒 閱讀答案.
我的老師 海倫凱勒 閱讀答案.
①我記得在我一生中最重要的一天,就是安妮莎莉文老師來到我身邊的那一天——1887年3月3日,
②那天早晨,莎莉文老師帶我到她的房間,給我一個洋娃娃.我玩了一會兒以后,她慢慢地在我手上拼了四個字母“d—o—l—l”(洋娃娃).這種用手指拼寫的方式我很感興趣.我不斷模仿老師的做法,后來我也學(xué)會了拼字,我感到很自豪.
③一天,我在玩一個新洋娃娃時,老師給我拿來舊洋娃娃,以此表明兩樣?xùn)|西都可用“洋娃娃”這個詞來表示.莎莉文老師很耐心的教我,可是我發(fā)了脾氣,隨手把一個新洋娃娃摔得粉碎.我整天仍處于黑暗世界之中,感到很痛苦,對任何事情都不感興趣,缺少強(qiáng)烈的愛.
④老師把帽子拿給我,我知道我們要出去了,要到溫暖的陽光中去.我們走到井邊,有人在吊水,我的老師把我的手放到水里.清涼的水涌到我手上時老師在我的手心拼了“w—a—t—e—r”(水)這個字.開始她拼得慢,后來越拼越快,我的注意力全凝聚在她的手指上.突然,我努力去回想一些模糊的事情,一種朦朧的印象……就在靈光一閃的當(dāng)兒,我領(lǐng)悟了“w—a—t—e—r”的手勢,指的正是那種奇妙的,清涼的,從我手上流過的東西.就是這個字喚醒了我的心靈,并使我的心靈得到了自由,因為這個字是活生生的.
⑤我懂得了每樣?xùn)|西都有名稱,每一個名稱在wide腦海中都產(chǎn)生了新的概念,回到家我摸到每一樣?xùn)|西似乎都充滿了生氣和活力,我用這種新奇的觀點觀察事物.進(jìn)家門后,我想起了被我摔破的洋娃娃,我摸著洋娃娃的碎片,想把它拼湊起來.我的眼眶里充滿了淚水,我意識到自己自己做錯了事,我第一次為此感到后悔和難過.
1.短文開頭為什么說莎莉文老師來到“我”身邊是我一生中最重要的一天?
2.第③段和第⑤段中有很多描寫“我”心情的句子,請你說說一說“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化?
3.莎莉文老師是怎樣教“我”認(rèn)識單詞的?
①我記得在我一生中最重要的一天,就是安妮莎莉文老師來到我身邊的那一天——1887年3月3日,
②那天早晨,莎莉文老師帶我到她的房間,給我一個洋娃娃.我玩了一會兒以后,她慢慢地在我手上拼了四個字母“d—o—l—l”(洋娃娃).這種用手指拼寫的方式我很感興趣.我不斷模仿老師的做法,后來我也學(xué)會了拼字,我感到很自豪.
③一天,我在玩一個新洋娃娃時,老師給我拿來舊洋娃娃,以此表明兩樣?xùn)|西都可用“洋娃娃”這個詞來表示.莎莉文老師很耐心的教我,可是我發(fā)了脾氣,隨手把一個新洋娃娃摔得粉碎.我整天仍處于黑暗世界之中,感到很痛苦,對任何事情都不感興趣,缺少強(qiáng)烈的愛.
④老師把帽子拿給我,我知道我們要出去了,要到溫暖的陽光中去.我們走到井邊,有人在吊水,我的老師把我的手放到水里.清涼的水涌到我手上時老師在我的手心拼了“w—a—t—e—r”(水)這個字.開始她拼得慢,后來越拼越快,我的注意力全凝聚在她的手指上.突然,我努力去回想一些模糊的事情,一種朦朧的印象……就在靈光一閃的當(dāng)兒,我領(lǐng)悟了“w—a—t—e—r”的手勢,指的正是那種奇妙的,清涼的,從我手上流過的東西.就是這個字喚醒了我的心靈,并使我的心靈得到了自由,因為這個字是活生生的.
⑤我懂得了每樣?xùn)|西都有名稱,每一個名稱在wide腦海中都產(chǎn)生了新的概念,回到家我摸到每一樣?xùn)|西似乎都充滿了生氣和活力,我用這種新奇的觀點觀察事物.進(jìn)家門后,我想起了被我摔破的洋娃娃,我摸著洋娃娃的碎片,想把它拼湊起來.我的眼眶里充滿了淚水,我意識到自己自己做錯了事,我第一次為此感到后悔和難過.
1.短文開頭為什么說莎莉文老師來到“我”身邊是我一生中最重要的一天?
2.第③段和第⑤段中有很多描寫“我”心情的句子,請你說說一說“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化?
3.莎莉文老師是怎樣教“我”認(rèn)識單詞的?
語文人氣:330 ℃時間:2019-11-15 07:20:52
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