世界上有許多因種種事故而不幸的人,然而他們卻從來(lái)不自暴自棄,他們通過(guò)與他人溝通而不斷奮斗著.——題記
(一)
海倫·凱勒在2歲那年由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明,變成了聾子和瞎子,而且不能說(shuō)話,從此她的世界變成了黑暗和無(wú)聲的世界.海倫的行為是無(wú)規(guī)矩的:她隨便用手抓飯吃,踢東西,尖叫并常常大發(fā)脾氣,不讓任何人靠近.她的父母十分擔(dān)憂,因此在她6歲時(shí)找來(lái)莎莉文小姐作為她的啟蒙導(dǎo)師.莎莉文老師十分有愛(ài)心,她耐心教導(dǎo)海倫手語(yǔ),讓她能用觸覺(jué)與他人溝通.圣誕節(jié)快到了,小海倫高興得不得了,猜想著人們到底給她什么禮物,莎莉文老師就和她一起猜,并把禮物的名字寫(xiě)在她的手上.在經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練后,父母在海倫10歲時(shí)聘請(qǐng)了莎拉·傅樂(lè)瓦老師教其說(shuō)話.小海倫不斷地努力著,她和老師們?cè)谧匀恢薪涣?通過(guò)大自然來(lái)溝通.海倫最終亦學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了用觸覺(jué)、自然和語(yǔ)言老溝通.在父母和老師的悉心教導(dǎo)下,海倫·凱勒對(duì)世界改觀,開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做人,逐漸成就了許多偉大建樹(shù).
(二)
從小擅長(zhǎng)剪紙的顧心霖因一次交通事故而雙腿癱瘓,由于缺乏資金沒(méi)有得到及時(shí)的治療,她的下半身趨腐爛.終于有一天,她對(duì)一旁的母親說(shuō):“媽,我實(shí)在不想活了,這樣的日子對(duì)我來(lái)說(shuō)還有什么意義!”媽媽聽(tīng)了女兒的這番話,積蓄了多日的眼淚頓時(shí)奪眶而出:“女兒啊,你這樣想怎么對(duì)得起我這些天來(lái)對(duì)你的照顧?我一天到晚伺候在你身邊,再苦再累我都愿意,但你……好讓我傷心!你就不能用你那雙沒(méi)有癱瘓的手來(lái)剪紙嗎?”媽媽的話讓顧心霖頓時(shí)恍然大悟.在接下來(lái)的日子里她克服了雙手的麻木,重新拿起了剪刀,剪出了許多優(yōu)秀作品.其中那幅《雪中漫步》更是被外國(guó)人花十萬(wàn)美金買走,顧心霖又一次聞名遐邇.
(三)
尼古拉·奧斯特洛夫斯基年幼時(shí)因家貧失學(xué),后來(lái)又雙目失明、全身癱瘓.在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是以他自己為原型的保爾·柯察金誕生了.奧斯特洛夫斯基通過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》與許多素不相識(shí)的人們溝通,他鼓勵(lì)他們不斷努力斗爭(zhēng),也激勵(lì)著自己重返戰(zhàn)斗崗位.有一位讀者直接給他寫(xiě)信:“尼古拉,好兄弟!給你寫(xiě)信的是克拉斯諾達(dá)爾機(jī)車庫(kù)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的鉗工.現(xiàn)在是清晨五點(diǎn),我一整夜都在讀你的保爾的故事.我太喜愛(ài)他了.他的冤家對(duì)頭,全讓我用鋼筆尖給戳了個(gè)遍.雜志戳爛了.如今我呆坐著,不知道怎么還到圖書(shū)館去.”奧斯特洛夫斯基躺在病床上,堅(jiān)持口述并請(qǐng)親友筆錄,歷時(shí)三載,克服難以想象的困難,創(chuàng)作了這部不朽的杰作,實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想.
溝通,讓普通人快樂(lè)地生活著;溝通,讓不幸者不斷地奮斗著;溝通,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人走向光明.
以溝通為題目的作文
以溝通為題目的作文
誰(shuí)能幫我寫(xiě)一下以溝通為話題的作文的開(kāi)頭啊?字?jǐn)?shù)多一點(diǎn),排比要用上,謝謝了
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