伴隨著四月的風(fēng)兒,我來了……
久違的田圃與牧場,你們領(lǐng)著那兩個小東西——魚塘和小溪,是在等待我的到來嗎?瞧!種子蜷成一團,還在寒冷的籠罩之中.走吧,讓我去傳達四月的氣息!
輕輕的,我來了.游魚見了我,歡喜地探出小腦袋;小溪哼出了甜美的小調(diào)兒,回蕩在山谷;牛羊恢復(fù)了往日的喜悅.
不遠處,炫目的彩虹帶者我的身影,把天地連接在一起.我來到孩子們的窗外,輕聲呼喚著他們.此刻雷電停止了喧嚷,風(fēng)也飄然了.
孩子們,我來了,我來親近你們了.輕輕地,我拂過你們的發(fā)梢;輕輕地,我親過你們的臉頰.你們跟著我的腳步,去探訪大自然的氣息.新笛奏出悅?cè)说牧魈手?魚兒笑吟著洗衣謠……多么美妙的四月啊!
你們知道我來自哪兒嗎?白云托我?guī)碜8?小水滴們匯集而創(chuàng)造了我,飄落在人間與你們相遇.
慢慢地,我與大地相觸,漸漸滲入他的身體,呵護著花草的成長,使大樹長出甜蜜的果實……總算,我可以快樂地安息.
我的靈魂升上了天空,望著這片樂土,望著樂土上的生靈,嘴角上已掛上一絲絲幸福.請問是原創(chuàng)嗎?不是。。。。。。。
《雨說》課后習(xí)題第三題以“雨的自述”為題,改寫成300字的小散文 要原創(chuàng)!急!
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