1引出著名大片的名字證明"男孩,別哭"是個(gè)重要的成長(zhǎng)標(biāo)識(shí) 突出了跨過的人可以快樂成長(zhǎng)而沒有的卻會(huì)死去的作用.
2會(huì)因?yàn)楦赣H是個(gè)偉岸的形象而且他也從男孩長(zhǎng)大懂得"男孩,別哭"的道理.吆喝顯示出他的堅(jiān)強(qiáng)也要求我的堅(jiān)強(qiáng)而親切顯得我可以在父親的懷里撒嬌與"男孩,別哭"矛盾.
我是高二學(xué)生 希望對(duì)你有幫助
2會(huì)有影響,因?yàn)榍罢吒细赣H的身份與剛毅的性格;通過吆喝給我力量.
1告訴我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切會(huì)讓你生活的很好
男孩別哭閱讀
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印象最深的是十歲那年秋天,獨(dú)自一個(gè)擔(dān)著柴禾走在黃昏的山路上,山雨沙沙從身后而來,像一張陰暗之網(wǎng),一下子就將我罩進(jìn)去了,那顆本來就因孤寂而傷感的心,便進(jìn)而變得絕望.仿佛淹過我的不是山雨,而是令人窒息的黑水.
山雨打濕我的頭發(fā),山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里,要享受坐滑桿的感覺.柴禾在肩上重若千鈞,我把擔(dān)子從左肩換到右肩,又從右肩換到左肩,稚肩在與柴擔(dān)熱烈切磋的過程中慢慢火辣,慢慢紅腫.腳在山路上不敢停下來,一停就顫得厲害.終于一個(gè)趔趄,柴禾從柴擔(dān)兩頭滑落下來,柴擔(dān)彈得老遠(yuǎn).我一屁股坐在青石板上放聲大哭.山雨沙沙無邊,冷寞地下著,沒半點(diǎn)憐惜之情,戰(zhàn)哭得更傷心了.雨澆滅了我的哭聲,在山中沒有半點(diǎn)回音,群峰座座在雨中都一副事不關(guān)已的樣子,我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了.
我坐在青石板上,根本找不到解決的辦法,只能把剩下的那一點(diǎn)氣力也哭盡.父親,我的親親父親,就在這時(shí)從山坳的拐角處出現(xiàn)了,他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來.我無法說出那一刻心中的感受.我只知道,那-一刻他溫暖的笑容會(huì)讓我珍藏一輩子,感激一輩子.是父親溫暖的笑容給了我在這個(gè)世上繼縷前行的勇氣,要不然我真會(huì)沿原路退離這個(gè)陌生的世界.
嗨,男孩別哭,我們回家.父親對(duì)我吆喝道.然后像秩起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起.
男孩,別哭.二十多年后,當(dāng)我脫口對(duì)自己兒子也說這話時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,竟是一種成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí).只是我兒子面對(duì)的不再是山雨帶來的困擾,我懷疑父親的父親肯定也對(duì)父親說了這四個(gè)字.而我兒子的兒子也將套在某個(gè)未知的時(shí)刻對(duì)他兒子說出這四個(gè)字,后來我看美國著名的成長(zhǎng)傷感片,題目竟就用了這四個(gè)字:《男孩,別哭》.只是里面的主人公沒能跨越這道標(biāo)識(shí),死了.
1.文章結(jié)尾引出【男孩,別哭】,并交代主人公“死了”有何用意?
2.把倒數(shù)第二段“父親對(duì)我吆喝道”改為“父親對(duì)我親切地說”會(huì)影響愿意的表達(dá)嗎?
印象最深的是十歲那年秋天,獨(dú)自一個(gè)擔(dān)著柴禾走在黃昏的山路上,山雨沙沙從身后而來,像一張陰暗之網(wǎng),一下子就將我罩進(jìn)去了,那顆本來就因孤寂而傷感的心,便進(jìn)而變得絕望.仿佛淹過我的不是山雨,而是令人窒息的黑水.
山雨打濕我的頭發(fā),山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里,要享受坐滑桿的感覺.柴禾在肩上重若千鈞,我把擔(dān)子從左肩換到右肩,又從右肩換到左肩,稚肩在與柴擔(dān)熱烈切磋的過程中慢慢火辣,慢慢紅腫.腳在山路上不敢停下來,一停就顫得厲害.終于一個(gè)趔趄,柴禾從柴擔(dān)兩頭滑落下來,柴擔(dān)彈得老遠(yuǎn).我一屁股坐在青石板上放聲大哭.山雨沙沙無邊,冷寞地下著,沒半點(diǎn)憐惜之情,戰(zhàn)哭得更傷心了.雨澆滅了我的哭聲,在山中沒有半點(diǎn)回音,群峰座座在雨中都一副事不關(guān)已的樣子,我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了.
我坐在青石板上,根本找不到解決的辦法,只能把剩下的那一點(diǎn)氣力也哭盡.父親,我的親親父親,就在這時(shí)從山坳的拐角處出現(xiàn)了,他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來.我無法說出那一刻心中的感受.我只知道,那-一刻他溫暖的笑容會(huì)讓我珍藏一輩子,感激一輩子.是父親溫暖的笑容給了我在這個(gè)世上繼縷前行的勇氣,要不然我真會(huì)沿原路退離這個(gè)陌生的世界.
嗨,男孩別哭,我們回家.父親對(duì)我吆喝道.然后像秩起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起.
男孩,別哭.二十多年后,當(dāng)我脫口對(duì)自己兒子也說這話時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,竟是一種成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí).只是我兒子面對(duì)的不再是山雨帶來的困擾,我懷疑父親的父親肯定也對(duì)父親說了這四個(gè)字.而我兒子的兒子也將套在某個(gè)未知的時(shí)刻對(duì)他兒子說出這四個(gè)字,后來我看美國著名的成長(zhǎng)傷感片,題目竟就用了這四個(gè)字:《男孩,別哭》.只是里面的主人公沒能跨越這道標(biāo)識(shí),死了.
1.文章結(jié)尾引出【男孩,別哭】,并交代主人公“死了”有何用意?
2.把倒數(shù)第二段“父親對(duì)我吆喝道”改為“父親對(duì)我親切地說”會(huì)影響愿意的表達(dá)嗎?
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