《我的啟蒙老師》
我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的班主任董老師.當(dāng)我剛邁進小學(xué)的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師董老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終于等到了開學(xué)的時候,董老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應(yīng)該就是我們以后的班主任董老師吧!正當(dāng)我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了.
在以后的日子里我也琢漸的了解了她.董老師的字也寫的很棒,是我們的語文老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前常與我們一起聊天、談心,她仿佛就像自己的親人一樣,如果我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤,也只要到董老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解決的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.
我會記起這一次的小教訓(xùn),以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規(guī)矩的我.
還有我想對董老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,董老師我?guī)е鹁磁c愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“董老師”好嗎?
在去年我們班常常受表揚,衛(wèi)生方面總是數(shù)一數(shù)二,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上一層樓吧!
如果又不一樣的地方,你可以自己改一下