一.1.
先寫小時(shí)候的百草園里的樂趣再寫了三味書屋的讀書生活,一前一后,強(qiáng)調(diào)了事情的先后順序.
2.我家的后面有一個(gè)很大的門,相傳叫做百草園；你太性急……中間去.過度：我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了；總而言之：我將不能常到百草園去了.書屋：出門向東,不上半里……第三間就是書房；我疑心這是極好的文章……拗過去.
3.文章通過對(duì)百草園和三味書屋的兩種不同生活的描寫和感受,韓雪而深遠(yuǎn)地批判了腹瀉的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛.