老師,我愛(ài)您
“老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著花朵茁壯成長(zhǎng)；老師是蠟燭,用心血點(diǎn)亮學(xué)子前行的道路……”是啊,每一句贊美老師的話語(yǔ)都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌.
從幼兒園,到小學(xué),再到中學(xué).老師給予了我數(shù)不盡的關(guān)懷、歡悅、信心、勇氣和感動(dòng)……老師就像是媽媽一樣,每時(shí)每刻都在關(guān)注著我的成長(zhǎng),每時(shí)每刻都在為我的進(jìn)步而感到欣慰.
步入中學(xué)門(mén)檻僅僅半年多,我的班主任李老師的事跡就深深地感動(dòng)著我.
記得一天早晨,天陰沉沉的,媽媽怕下雨,就在我的書(shū)包里放了一把傘.天整整陰了一上午,中午吃完飯剛剛回到教室,外面就下起了傾盆大雨.我們哪還有心思聽(tīng)課呀,全都嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撈鸫巴獾摹敖k麗”雨景了.我還是第一次見(jiàn)到如此奇特的雨景——厚重的雨幕一會(huì)兒把天變黃了,一會(huì)兒把天變白了,再一會(huì)兒竟把天變成了紅褐色.同學(xué)們都蠻有興致地悄悄地議論著這變戲法般的暴雨,任課老師怎么也不能讓我們安靜下來(lái).沒(méi)過(guò)多久,雨水就跨過(guò)門(mén)檻沖入教室,同學(xué)們嘻嘻哈哈地自發(fā)組成了“抗洪小分隊(duì)’”,這時(shí)的教室更加“熱鬧”了.在熙熙攘攘的吵鬧聲中,一節(jié)課很快過(guò)去了.最后一節(jié)課是班主任的課.
“丁鈴、丁鈴……”放學(xué)時(shí)間到了,大部分同學(xué)都迫不及待地?fù)纹鹩陚?飛也似的沖出教室.最后,教室只剩下我、瑩瑩和老師.我留下幫老師整理作業(yè),而瑩瑩呢?咦,她正愁眉苦臉地望著窗外的雨幕出神呢.這是怎么回事?哦,瑩瑩的父母都出差了,家里只剩下她和奶奶.她今天沒(méi)準(zhǔn)備雨傘,奶奶身體又不好,不能來(lái)接她.老師發(fā)現(xiàn)了正在發(fā)呆的瑩瑩,便走到她跟前,輕輕地說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧?”瑩瑩猶豫了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭.老師微笑著走到教室的后面,果斷地拿起自己嶄新的天藍(lán)色的雨傘遞給瑩瑩,說(shuō)：“拿著,快回家吧,別讓奶奶著急.”瑩瑩遲疑了好一會(huì)兒,最后還是接過(guò)老師的傘,走出教室.
望著瑩瑩走遠(yuǎn)的背影,我呆呆的想著那把嶄新的天藍(lán)色的雨傘,在雨中一定很美,就像一朵藍(lán)色的云.大約過(guò)了一刻鐘,我?guī)屠蠋熣砗昧俗鳂I(yè),交給老師,老師看了看表,拍拍我的頭說(shuō)：“不早了,你也該回家了,路上要小心哦.“ ”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“老師再見(jiàn).”
后來(lái),我一直想,老師那天是怎樣回家的?我不知道,但是,我知道,老師的傘載著關(guān)愛(ài)送瑩瑩回家了.
老師,就像那盞明亮的街燈,默默地照著“過(guò)路人“,也許有人會(huì)忽略這盞明燈,但我不會(huì),因?yàn)?我目睹了這事情的前前后后,老師的一舉一動(dòng)確實(shí)讓我深深地感動(dòng)著.
是啊,如果沒(méi)有老師的無(wú)微不至的關(guān)懷和體貼,我們這些小幼苗兒又怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?老師,就像媽媽.老師,我愛(ài)您!
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祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!(*^__^*)