1.after 后面的動(dòng)詞形式取決于它與主句主語(yǔ)的主被動(dòng)關(guān)系,如果主動(dòng)關(guān)系就用ing如果是被動(dòng)就用ed形式,顯然上句中she和 learn是主動(dòng)關(guān)系,所以用ing形式
2.應(yīng)該有的,如上面的這種形式,為了使句子看起來(lái)簡(jiǎn)潔,當(dāng)從句與主句的主語(yǔ)一致的時(shí)候,常省略從句的主語(yǔ),謂語(yǔ)改用分詞形式.
狀語(yǔ)從句的省略
狀語(yǔ)從句的省略
After she learned some simple Chinese,the American girl was able to communicate with other students in her class.請(qǐng)把這個(gè)句子變?yōu)閍fter引導(dǎo)的省略句.答案我已經(jīng)知道,將從句改為After learning,我的問(wèn)題是：1.為什么是After learning而不是After learned 2.after 和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句是否有省略形式?
After she learned some simple Chinese,the American girl was able to communicate with other students in her class.請(qǐng)把這個(gè)句子變?yōu)閍fter引導(dǎo)的省略句.答案我已經(jīng)知道,將從句改為After learning,我的問(wèn)題是：1.為什么是After learning而不是After learned 2.after 和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句是否有省略形式?
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