了解寫景的這些方法,不僅對于學(xué)習描寫景物的方法有很大幫助,而且對于閱讀寫景的文字,加深對文章的理解都有好處.作者在描寫景物時,抓住了石井欄的“光滑”,黃蜂的“肥胖”……等諸多景物的特征.要做到這點,必須做到用眼看,細細觀察；用心想,慢慢揣摩.還要注意寫景的順序.作者對百草園景物的描寫采用了由低到高再由高到低的寫景順序,這樣,就能把百草園給人的總的印象交代得清清楚楚.再其次,還要注意作者如何做到了多角度地觀察.例如：從聽覺角度寫“油蛉在這里低唱”,而從視覺角度寫“碧綠的菜畦”、“紫紅的桑葚”、“像小珊瑚珠攢成的小球”等景物.這些描寫從形狀、顏色、味道等方面把百草園在一個兒童眼里的感受寫得有聲有色,加之動靜結(jié)合,動中有靜,靜中見動,靜動交錯變化運用,叫人讀來有滋有味,整個畫面才能給人生機勃勃、如臨其境的感覺.另外,寫景離不開抒情的支撐,在對百草園的描繪中,作者正是將自己童年時對百草園的喜愛之情融進對景物的描繪中,讓讀者受到強烈的感染.