1.物體A 4KG,B 2KG.(A在B上)物體B與地面動(dòng)摩擦因數(shù)相同.用繩(水平)將物體A系在豎直墻面上,水平力向右拉B 當(dāng)時(shí)F=30N 才能將A勻速拉出 求u?2.地面上一木箱M=34KG 用的力于水平面夾角37度斜向下推木箱,
1.物體A 4KG,B 2KG.(A在B上)物體B與地面動(dòng)摩擦因數(shù)相同.用繩(水平)將物體A系在豎直墻面上,水平力向右拉B 當(dāng)時(shí)F=30N 才能將A勻速拉出 求u?2.地面上一木箱M=34KG 用的力于水平面夾角37度斜向下推木箱,
使其勻速前進(jìn),若用此力于水平面成37角斜上方拉木箱,木箱加速度多大?sin37=0.6cos=0.8
使其勻速前進(jìn),若用此力于水平面成37角斜上方拉木箱,木箱加速度多大?sin37=0.6cos=0.8
物理人氣:698 ℃時(shí)間:2020-05-03 07:44:11
優(yōu)質(zhì)解答
1、重力A G1=40N,B G2=20N由摩擦力f=uF,AB間摩擦力f1=uG1=40uB與地面摩擦力f2=u(G1+G2)=60u則f1+f2=F,100u=30Nu=0.32、水平方向力F=uG=102N,豎直方向合力為0,加速度a=F/m=3m/s...
我來(lái)回答
類(lèi)似推薦
- 1.摩托車(chē)以速度v1沿平直公路行駛,突然駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方距離摩托車(chē)s處有一輛汽車(chē)正以v2的速度開(kāi)始減速,且v2>v1,汽車(chē)的加速度大小為a2.為了避免發(fā)生碰撞,摩托車(chē)也同時(shí)減速,問(wèn)其加速度a1至少需要多大?
- (1)在地面上以30m/s的初速度豎直上拋一物體甲,2s后在此處再拋出另一個(gè)物體乙,若空氣阻力不計(jì),甲物體拋出后多少時(shí)間與乙物體相遇?兩物體在何處相遇?(用盡可能多的方法解答).(2)由地面以初速度2V0豎直上拋一個(gè)物體,然后又以初速度V0
- 1:摩托車(chē)的最大行駛速度
- 重物M沿豎直桿滑下,并通過(guò)繩帶動(dòng)小車(chē)m沿斜面升高,則當(dāng)滑輪右側(cè)繩與豎直方向夾角為X,且重物下滑的速度為V時(shí),小車(chē)的速度是多少?
- 一鐵鏈其上端懸掛于某一點(diǎn),將懸點(diǎn)放開(kāi)讓鐵鏈自由下落,不計(jì)空氣阻力,已知鐵鏈通過(guò)懸點(diǎn)下3.2m處的一點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為0.5s,試求鐵鏈的長(zhǎng)度.
- 執(zhí)行下列程序段后,s的值為( ) s=5 for i=2.6 to 4.9 step o.6 s=s+1 next i 請(qǐng)問(wèn)是怎么算的?
- 2倍根號(hào)5的平方怎么算!
- 用厚度為1厘米的玻璃做一個(gè)無(wú)蓋的正方體玻璃容器,棱長(zhǎng)17厘米,如果在容器中注滿油,一共可裝多少毫升油.
- 甚么是物理有用功
- 甲、乙兩人沿400米環(huán)形跑道(同方向)競(jìng)走,乙每分鐘走100米,甲的速度是乙的1.25倍,現(xiàn)在
- 用氫氧化鈉溶液除去鋁表面氧化膜 AL2O3+2OH-==2ALO2-+H2O 為什么不對(duì)?
- 小李現(xiàn)有一筆存款,他把每個(gè)月支出后剩余的錢(qián)都存入銀行.
猜你喜歡
- 1My friends all have have a good time.(同義句)
- 2一、已知方程x^2+2(m-2)x+m^2+4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方各比這兩個(gè)實(shí)數(shù)根的積大21,求m
- 3莊子主張順應(yīng)自然,提倡無(wú)為而無(wú)不為!
- 4若等差數(shù)列an的公差d不等于0,且a1,a3,a7成等比數(shù)列,則a2比a1等于多少 只要結(jié)果
- 5搶座這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理
- 6舉一些例子說(shuō)明怎樣減小摩擦力
- 7過(guò)去,這種機(jī)器被用來(lái)保持房間干燥用英語(yǔ)怎么說(shuō)
- 8Mike doesn't piay sports.He only ( )them on tv
- 9合肥市2011年高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科綜合試題答案
- 10160×30+60x=120×(30-x)
- 11高一孔雀東南飛共多少句
- 12I‘m going to keep the classroom clan.(改為一般疑問(wèn)句) _____ you _____ to keep the classroom clean?