1、分析標(biāo)題的含義.
標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個(gè)方面來分析.表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義.標(biāo)題如果是比喻句的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義.比如《變色龍》一文,標(biāo)題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴,而是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫.如四川眉山卷中《拔掉那顆蛀牙》一文的標(biāo)題并不是寫拔掉生病的牙齒,文題的“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”,以及自己的自閉.文題告訴人們無論在什么時(shí)候,對什么人,都要學(xué)會(huì)去“愛”,付出愛,才能健康、快樂、幸福.
例2：《薔薇幾度花》的第15題：請簡要分析標(biāo)題中的“薔薇”在文中的作用.（江蘇南京市）2、分析標(biāo)題的作用.
要了解標(biāo)題的作用有哪些,我們不妨來看看人教版初中教材的幾篇課文：《羚羊木雕》——貫穿全文線索；《藤野先生》——表明寫作對象；《智取生辰綱》——關(guān)聯(lián)主要情節(jié)；《海燕》——象征或比喻；《心聲》——透露情感主旨.標(biāo)題是文章的眼睛,作用主要有：貫穿全文線索、表明寫作對象、關(guān)聯(lián)主要情節(jié)、象征或比喻、透露情感主旨.此外還有：引起讀者興趣、制造懸念、烘托、使形象生動(dòng)等.結(jié)合以上示例,認(rèn)真閱讀《薔薇幾度花》,就不難答出“薔薇”在文中的作用：①作為貫穿全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③比喻（象征）老人的品格；④烘托老人的形象.
例3：第14題：通讀全文后,請為文章取一個(gè)合適的標(biāo)題.
（江蘇連云港市）
要給文章取一個(gè)合適的標(biāo)題,不妨從標(biāo)題的作用入手：以貫穿文章的線索為題,以寫作對象（即關(guān)鍵的人、物）為題,以文章的主旨為題,以主要情節(jié)為題等.另外,在擬題時(shí)一定要注意標(biāo)題的特點(diǎn),要緊扣文本,要言簡意賅.根據(jù)以上分析,我們就可以完成2009年連云港市的第14題.標(biāo)題一：冬天的橡樹（關(guān)鍵的物或線索）；標(biāo)題二：穿破氈鞋的小男孩（寫作對象、關(guān)鍵的人）；標(biāo)題三：震撼心靈的“家訪”（情感主旨或主要情節(jié)）……
要完成此類題目,必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感的基礎(chǔ)上,從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面來答.此題答案示例如下：因?yàn)槲恼聦懙氖恰拔摇痹谕昃貌〔缓眯纳У那闆r下,偶遇野菊花而獲得一種啟迪,改變了“我”生活態(tài)度的一段經(jīng)歷（含義）.作者以此為題,既凸顯了抒寫的主體對象（作用）,又形象地表現(xiàn)出“野菊花”在自己生命成長過程中的重要意義（含義與作用）.
總之,標(biāo)題是文章的眼睛和標(biāo)志,它常常透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向,暗示文章的主旨,串連文章的結(jié)構(gòu),起到揭示主旨和貫穿全文的線索作用.這類題只要考生走進(jìn)文本,細(xì)細(xì)揣摩,看清要求,相信一定能迎刃而解.