1.復述父親過鐵道買橘子的過程,可從“我看見他戴著黑布小帽”起至“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”.
作者這樣描寫父親的背影,先作外貌描寫,寫衣帽,然后作動作描寫,用特寫鏡頭精細地描寫爬月臺的動作,還用自己的感情烘托這個背影.
這個背影,在全部故事情節(jié)中是重中之重,是全文的主腦,最能體現(xiàn)父親的愛心,所以寫得這樣詳細.
2.父親離去的背影,放在人流中寫,由近而遠,由顯而隱,并用自己的感情加以烘托.寫這個背影,能表現(xiàn)這樣的感情:為父愛感動得情不能已,一旦分手,格外依戀、惆悵,想到父親前程艱難,又格外悲憫、辛酸.
3.父親在信上說到了“大去之期”,身體和心境都到了日薄西山的地步,作者不禁淚如泉涌,含著眼淚想到父親對自己的許多好處,想到父親的背影,所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的.
1.復述父親過鐵道買橘子的過程.在這段文字中,作者是怎樣描寫作者的背景的?為什么寫的這樣詳細?
1.復述父親過鐵道買橘子的過程.在這段文字中,作者是怎樣描寫作者的背景的?為什么寫的這樣詳細?
2.課文寫父親離去時的背影是怎樣寫的?有什么作用?
3.課文結(jié)尾寫作者讀父親的信,又見父親的背影,確實在“晶瑩的淚花中”見的,這是什么原因?
2.課文寫父親離去時的背影是怎樣寫的?有什么作用?
3.課文結(jié)尾寫作者讀父親的信,又見父親的背影,確實在“晶瑩的淚花中”見的,這是什么原因?
語文人氣:394 ℃時間:2019-10-19 22:11:13
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