根據(jù)題意，學(xué)生共8個(gè)節(jié)目，排好后，除去兩端，中間共有7個(gè)空位，
分兩種情況討論，
①教師節(jié)目不相鄰：
在7個(gè)可用的空位中，任取2個(gè)，安排2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目，有A₇²=42種情況，
此時(shí)共10個(gè)節(jié)目，除去兩端，中間共有9個(gè)空位，選1個(gè)安排朗誦節(jié)目，有9種情況；
則有42×9=378種不同的排法；
②，若教師節(jié)目相鄰，則必須是獨(dú)唱、朗誦、獨(dú)唱的順序，
可在7個(gè)空位中選1個(gè)，再考慮兩個(gè)獨(dú)唱節(jié)目的順序，
共有7×A₂²=14種情況，
共有378+14=392種不同排法；
故選D．