總有一句話語(yǔ)讓我們心潮起伏,總有一個(gè)手勢(shì)使我們充滿自信,總有一個(gè)眼神給我們以無(wú)限的溫暖…….那節(jié)語(yǔ)文課,沙老師那和藹可親的面龐讓我重新拾起了自信,給予了我無(wú)窮的鼓勵(lì),使我放肆的心懸崖勒馬!
伴著鳥兒的爭(zhēng)鳴,朝霞的余暉和床頭鬧鐘煩躁的呼喚,枯燥無(wú)味的新的一天又開始了.那天是星期五,第一節(jié)課是語(yǔ)文課.上課鈴打響,沙老師又向往常一樣幽靈般地出現(xiàn)在了教室門口,可她并沒(méi)有進(jìn)教室,以一個(gè)迅速的轉(zhuǎn)身消失在了同學(xué)們的視線里,返回教室時(shí),她的手上多了一疊試卷,早就料到是這個(gè)結(jié)果,雖然知道自己考的不好,但我卻一點(diǎn)兒也不感到緊張或者羞恥,我甚至還形象地稱之為‘成長(zhǎng)中的逆反心理’我越來(lái)越不了解自己了.當(dāng)沙老師報(bào)到我的名字時(shí),停頓了一下,我知道老師現(xiàn)在很生氣,因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)谥本€下降原本乖巧懂事,成績(jī)優(yōu)異的那個(gè)我,好像隱身了,但是老師并沒(méi)有報(bào)出我的分?jǐn)?shù),可能是為了顧及我的面子,不過(guò)我一點(diǎn)也不感激她……為什么會(huì)這樣?
等到沙老師評(píng)講試卷的時(shí)候,我仍是心不在焉.當(dāng)講到一條造句的題目時(shí)沙老師突然讓我站起來(lái)回答,并對(duì)同學(xué)們說(shuō),我的那條造句非常好.其實(shí)不然,造句那題我兩分全扣,語(yǔ)句通順,活靈活現(xiàn)這類詞與我造的句子根本搭不著邊.但沙老師都將‘槍’交給了我,我也只得硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)咯!我立即調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞,看著沙老師那充滿期待的眼神,我也不忍心讓她希望轉(zhuǎn)成失望.絞盡腦汁,終于想出了一句較為整齊.通順的句子.
沙老師嘴角微微翹了翹,晨輝透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái),溫和地照在我和沙老師的身上,我的心似乎被一點(diǎn)點(diǎn)地融化咯了,脫韁的野馬也有被馴服的一天.“很好!”一聲短暫卻極響亮的鼓勵(lì)再一次激起我心中好久不曾有過(guò)的波濤,那每一朵飛躍的浪花都代表著一份感激,一份感動(dòng),一份堅(jiān)定的信心!此時(shí)的我倍感溫暖,沙老師就像上帝派下的使者,及時(shí)栓住了我快要流離的心.面對(duì)沙老師親切的眼神,我不敢再放縱自由了,似乎沙老師有一種魔力,在不知不覺(jué)中迷上了學(xué)習(xí),我知道：我不該是那樣桀驁不馴,本質(zhì)的我是截然相反的.她讓我有了一節(jié)值得記得的語(yǔ)文課,也是那一課我被馴服了.
水結(jié)成了冰,只要有陽(yáng)光就能融化,其實(shí)每個(gè)人的心也是一樣,沙老師就像那縷陽(yáng)光,透過(guò)那層堅(jiān)硬的窗戶,短短一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間,我化成一股清澈的水……