成語
【不亦樂乎】：指快樂得無法形容.
【死而后已】：死了以后才停止.形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身.
【溫故知新】
：溫習(xí)舊的知識,得到新的理解和體會(huì).[1]
【任重道遠(yuǎn)】：比喻責(zé)任重大,要經(jīng)歷長期的奮斗.
【擇善而從】：指選擇好的學(xué),按照好的做.
【見賢思齊 】：見到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí),和他一樣.
【三人行,必有我?guī)煛浚阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢宰鳛槲业睦蠋煹娜?指應(yīng)該虛心地向一切有長處的人學(xué)習(xí).
【己所不欲,勿施于人】：自己不想做的事情,不要強(qiáng)加給別人.
【歲寒松柏】：比喻在艱苦困難的條件下節(jié)操高尚.
【三省吾身】：?。簷z查、反?。簧恚鹤陨?原指每日從多個(gè)（三和九在文言文中有多個(gè)的意思.）方面檢查自己,后指多次自覺地檢查自己.
 
通假字
不亦說乎：“說”通“悅”的古字,愉悅,高興.
是知也：“知”通“智”,聰明,智慧.
誨女知之乎 ：“女 ”通:“汝”,你.
活用現(xiàn)象
吾日三省吾身：日,每天,名詞作狀語；
溫故而知新：故,舊知識,形容詞作名詞.新,新的知識,形容詞作名詞.
傳不習(xí)乎：傳,傳授的知識,動(dòng)詞作名詞.
學(xué)而時(shí)習(xí)之：時(shí),名詞作狀語,可譯為“時(shí)常的”.
擇其善者而從之：善,形容詞活用作名詞,指“優(yōu)點(diǎn)長處”.
見賢思齊焉：賢,形容詞活用作名詞,可譯為賢人.齊,形容詞活用作動(dòng)詞,表示看齊.
歲寒,然后知松柏之后凋也：后,方位名詞代理活用作狀語.
一詞多義
 
1.知：
（1）了解（人不知而不慍）.
（2）明白（誨女知之乎）.
（3）是知也（通“智”,智慧）.
2.而：
（1）轉(zhuǎn)折連詞（人不知而不慍）.
（2）順承連詞（溫故而知新）.
（3）并列連詞（任重而道遠(yuǎn)）.
（4）遞進(jìn)連詞.
（5）修飾連詞.
（6）因果連詞.
3、之：
（1）代詞.
（2）助詞.
（3）語氣詞.
4、信：①與朋友交而不信乎：真誠、誠實(shí) .
②欲信大義于天下：通“伸”伸張.
③謂為信然：確實(shí).
④信義著于四海：信用.
5、道：①任重而道遠(yuǎn)：路途.
②策之不以其道：方法.
6、士：①士不可以不弘毅：是有抱負(fù)、有作為的人 .
②管夷吾舉于士：獄官.
7、故：①溫故而知新 故：舊的知識（形容詞用作名詞）.
②桓侯故使人問之 故：特意.
③ 故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣.故：所以,因此.
④ 既克,公問其故.故：原因,緣故.
 
【特殊句式】
（1）判斷句
是知也 （“也”表判斷）
（2）省略句
1.可以（之）為師矣（省略賓語“之”）
2.人不知（之）而不慍（省略賓語“之”）
古今異義
學(xué)而時(shí)習(xí)之：“時(shí)”：古義：按一定的時(shí)間,今義：時(shí)間.
“習(xí)”：古義：復(fù)習(xí),今義：學(xué)習(xí).
吾日三省吾身：“日”古義：每日,今義：一日.
“三”古義：泛指多數(shù),虛數(shù) 今義：數(shù)詞,三.
與朋友交而不信乎：“信”古義：真誠,誠實(shí),今義：相信.
溫故而知新：“故”古義：舊的知識,今義：過去的,老的（此古義變今義是意擴(kuò)大了范圍）.
擇其善者而從之：“善者”古義：優(yōu)點(diǎn),今義：善良.
“從”古義：跟從（學(xué)習(xí)）,今義：跟從（此古義變今義也是意擴(kuò)大了范圍）.
可以為師矣：“可以”：古義：可以（憑借）把,今義：可能、許可.
,今義：表判斷.
道理
 
第一則是學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng),啟發(fā)人們熱愛學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律.
第二則是學(xué)習(xí)方法,講知識的繼承和創(chuàng)新.
第三則是學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)對知識的必要性.
第四則是學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合,闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系.
第五則是學(xué)習(xí)態(tài)度,通過對話論述了聰敏好學(xué)、虛心求教的可貴.
第六則是學(xué)習(xí)態(tài)度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高思想修養(yǎng).強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都該反省自己.
第七則是學(xué)習(xí)態(tài)度和個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地,都要虛心向別人學(xué)習(xí),同時(shí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度.
第八則是個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)懷有抱負(fù)就該有堅(jiān)毅的意志.
第九則是個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),堅(jiān)貞不屈.
第十則是個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)換位思考.
總共三類:學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度,個(gè)人修養(yǎng).
《論語十則》,是從《論語》中節(jié)選的有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度及修身做人的十條語錄.這十則語錄都是格言警句,每一則都表達(dá)了精深的道理,不僅內(nèi)容豐富,而且文字也頗具特色,句式整齊,音調(diào)和諧,讀起來相當(dāng)流暢,富有感染力.