佝僂者承蜩 檢舉 | 2011-5-22 09:00 提問(wèn)者:記憶不那么完美 | 瀏覽次數(shù):4076次
佝僂者承蜩 檢舉 | 2011-5-22 09:00 提問(wèn)者:記憶不那么完美 | 瀏覽次數(shù):4076次
孔子到楚國(guó)去,走出樹(shù)林,看見(jiàn)一個(gè)駝背老人正用竿子粘知了,就好像在地上拾取一樣. 孔子說(shuō):“先生真是靈巧啊!大概有什么好方法吧?”駝背老人說(shuō):“我是有好的辦法.首先要練手腕.經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的練習(xí),在竿頭累迭起兩個(gè)丸子而不會(huì)墜落,那么失手的情況已經(jīng)很少了;迭起三個(gè)丸子而不墜落,那么失手的情況十次不會(huì)超過(guò)一次了;迭起五個(gè)丸子而不墜落,就會(huì)像在地面上拾取東西一樣容易.除了練手腕,練臂力,還要練站功,我捉知了時(shí),身體豎得像木樁一樣,紋絲不動(dòng),我舉竿的手臂,就像枯木的樹(shù)枝.除了基本功要過(guò)硬,思想也要專注.即使天地很大,萬(wàn)物品類很多,我一心只注意蟬的翅膀,從不思前想后左顧右盼,絕不因紛繁的萬(wàn)物而改變對(duì)蟬翼的注意,為什么不能成功呢!” 孔子轉(zhuǎn)身對(duì)弟子們說(shuō):“專心致志,不分散注意力,就會(huì)達(dá)到出神入化的境界,這說(shuō)的就是這位駝背的老人吧!”
1.聯(lián)系短文內(nèi)容,可推題目“佝僂者承蜩”的意思是
2用“——”畫出文中一個(gè)比喻句
3.聯(lián)系課文內(nèi)容理解句子
“除了基本功要過(guò)硬,思想也要專注”“基本功要過(guò)硬”指的是—— “思想也要專注”指的是—— .這個(gè)句子在這段起了什么作用
4.找出文中一個(gè)反問(wèn)句,改成陳述句
5.讀了這個(gè)語(yǔ)言故事,你從中明白了什么
孔子到楚國(guó)去,走出樹(shù)林,看見(jiàn)一個(gè)駝背老人正用竿子粘知了,就好像在地上拾取一樣. 孔子說(shuō):“先生真是靈巧啊!大概有什么好方法吧?”駝背老人說(shuō):“我是有好的辦法.首先要練手腕.經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的練習(xí),在竿頭累迭起兩個(gè)丸子而不會(huì)墜落,那么失手的情況已經(jīng)很少了;迭起三個(gè)丸子而不墜落,那么失手的情況十次不會(huì)超過(guò)一次了;迭起五個(gè)丸子而不墜落,就會(huì)像在地面上拾取東西一樣容易.除了練手腕,練臂力,還要練站功,我捉知了時(shí),身體豎得像木樁一樣,紋絲不動(dòng),我舉竿的手臂,就像枯木的樹(shù)枝.除了基本功要過(guò)硬,思想也要專注.即使天地很大,萬(wàn)物品類很多,我一心只注意蟬的翅膀,從不思前想后左顧右盼,絕不因紛繁的萬(wàn)物而改變對(duì)蟬翼的注意,為什么不能成功呢!” 孔子轉(zhuǎn)身對(duì)弟子們說(shuō):“專心致志,不分散注意力,就會(huì)達(dá)到出神入化的境界,這說(shuō)的就是這位駝背的老人吧!”
1.聯(lián)系短文內(nèi)容,可推題目“佝僂者承蜩”的意思是
2用“——”畫出文中一個(gè)比喻句
3.聯(lián)系課文內(nèi)容理解句子
“除了基本功要過(guò)硬,思想也要專注”“基本功要過(guò)硬”指的是—— “思想也要專注”指的是—— .這個(gè)句子在這段起了什么作用
4.找出文中一個(gè)反問(wèn)句,改成陳述句
5.讀了這個(gè)語(yǔ)言故事,你從中明白了什么
語(yǔ)文人氣:793 ℃時(shí)間:2020-04-13 21:24:27
優(yōu)質(zhì)解答
1,答:意思是做任何事都要基礎(chǔ)扎實(shí) 不能投機(jī)取巧 2,答:比喻句是‘除了練手腕,練臂力,還要練站功,我捉知了時(shí),身體豎得像木樁一樣,紋絲不動(dòng),我舉竿的手臂,就像枯木的樹(shù)枝.除了基本功要過(guò)硬,思想也要專注.’3,答:...我早只到答安,就看你們成不成是
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