1.很少有 經(jīng)歷了很長的時(shí)間仍然嶄新
2.總領(lǐng)全文,為文章的總起段
3.(1)幼年時(shí)先洗手再讀書(2)成年以護(hù)書為樂
(3)為修護(hù)圖書收集工具(4)不高興借閱者將書弄臟弄壞
(5)贈書時(shí)細(xì)心包扎
4.通過對魯迅先生愛護(hù)書籍的記敘,展現(xiàn)了魯迅先生作為一代文豪對書籍的崇敬與尊重,同時(shí)也警示我們要向魯迅先生學(xué)習(xí),從內(nèi)心出發(fā)去愛護(hù)書籍.
5.我們要像魯迅先生學(xué)習(xí),書籍是神圣的,是帶給我們知識的1,因此,我們要像魯迅那樣,尊敬書籍,愛護(hù)書籍.
魯迅愛書的故事
魯迅愛書的故事
魯迅先生的全部生活內(nèi)容里,書籍占著重要的地位,他被人稱為“愛書如命”的人.
幼年時(shí)期的魯迅,看書以前,總是要先把手洗干凈了,然后才捧書閱讀,以免把書弄臟,造成壞損.
成年以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己一種極大的樂趣和事業(yè).對稀有的好書,他就親自動手翻印,裝訂成冊.
在魯迅博物館里,陳列著一盒修書的工具,那是一些簡單的劃線儀器,幾根鋼針,一團(tuán)絲線,幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭.魯迅就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新,沒有一冊出現(xiàn)污損、破散的情況.
魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學(xué)生.但是,歸還時(shí),如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,那是會不高興的.對于那種不愛護(hù)書的借閱者,魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本被“蹂躪”過的原書再轉(zhuǎn)回來.
魯迅先生常把一些好書主動寄贈給需要用的人.每當(dāng)把書送出去時(shí),總是非常仔細(xì)地包扎妥帖.這種花在包書上的心力,是為了友人,更是為了書籍.
1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思.
稀有: 歷久常新:
2、文章的第一段在全文中的作用是.
3、文章圍繞魯迅是一個(gè)“愛書如命”的人,寫了那幾件事?
4、歸納短文的中心思想.
5、談?wù)勀阕x完本文后的啟示.
魯迅先生的全部生活內(nèi)容里,書籍占著重要的地位,他被人稱為“愛書如命”的人.
幼年時(shí)期的魯迅,看書以前,總是要先把手洗干凈了,然后才捧書閱讀,以免把書弄臟,造成壞損.
成年以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己一種極大的樂趣和事業(yè).對稀有的好書,他就親自動手翻印,裝訂成冊.
在魯迅博物館里,陳列著一盒修書的工具,那是一些簡單的劃線儀器,幾根鋼針,一團(tuán)絲線,幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭.魯迅就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新,沒有一冊出現(xiàn)污損、破散的情況.
魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學(xué)生.但是,歸還時(shí),如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,那是會不高興的.對于那種不愛護(hù)書的借閱者,魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本被“蹂躪”過的原書再轉(zhuǎn)回來.
魯迅先生常把一些好書主動寄贈給需要用的人.每當(dāng)把書送出去時(shí),總是非常仔細(xì)地包扎妥帖.這種花在包書上的心力,是為了友人,更是為了書籍.
1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思.
稀有: 歷久常新:
2、文章的第一段在全文中的作用是.
3、文章圍繞魯迅是一個(gè)“愛書如命”的人,寫了那幾件事?
4、歸納短文的中心思想.
5、談?wù)勀阕x完本文后的啟示.
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