1.甲乙兩地相距420千米,一輛汽車行駛了全程的7分之5少26千米,還剩多少千米?
420x(1-5/7)+26=146(千米)
2.一個(gè)果園占地20公頃,其中的5分之2種蘋果樹,4分之1種梨樹,剩下多少公頃?
20X(1-2/5-1/4)=7(公頃)
3.某鞋店進(jìn)來布鞋600雙.第一周賣出總數(shù)的5分之1,第二周賣出總數(shù)的8分之3.
(1)兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾?
1/5+3/8=23/40
(2)第二周比第一周多賣出多少雙?
600x(3/8-1/5)=105(雙)
(3)還剩幾雙?
600x(1-1/5-3/8)=255(雙)
4.希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生216人,四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)的9分之7多5人,兩個(gè)年級(jí)共有學(xué)生幾人?
216+216x7/9+5=216+173=389(人)
5.師徒兩人加工同樣多的零件,師傅5小時(shí)完成,徒弟每小時(shí)加工的零件是師傅的5/6,
(1)徒弟每小時(shí)可完成任務(wù)的幾分之幾?
1/5x5/6=1/6
(2)徒弟完成任務(wù)共要幾小時(shí)?
1÷1/6=6(小時(shí))
6.一張容量為4.9G的光盤,已經(jīng)刻錄了7分之2.
(1)剩下容量比已經(jīng)刻錄的多多少G?
4.9x(1-2/7)-4.9x2/7=2.1(G)
2)剩下的容量是已經(jīng)刻錄的幾分之幾?
(1-2/7)÷2/7=5/2
1.甲乙兩地相距420千米,一輛汽車行駛了全程的7分之5少26千米,還剩多少千米?
1.甲乙兩地相距420千米,一輛汽車行駛了全程的7分之5少26千米,還剩多少千米?
2.一個(gè)果園占地20公頃,其中的5分之2種蘋果樹,4分之1種梨樹,剩下多少公頃?3.某鞋店進(jìn)來布鞋600雙.第一周賣出總數(shù)的5分之1,第二周賣出總數(shù)的8分之3.
(1)兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾?(2)第二周比第一周多賣出多少雙?(3)還剩幾雙?
4.希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生216人,四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)的9分之7多5人,兩個(gè)年級(jí)共有學(xué)生幾人?
5.師徒兩人加工同樣多的零件,師傅5小時(shí)完成,徒弟每小時(shí)加工的零件是師傅的5/6,(1)徒弟每小時(shí)可完成任務(wù)的幾分之幾?(2)徒弟完成任務(wù)共要幾小時(shí)?
6.一張容量為4.9G的光盤,已經(jīng)刻錄了7分之2.
(1)剩下容量比已經(jīng)刻錄的多多少G?(2)剩下的容量是已經(jīng)刻錄的幾分之幾?
2.一個(gè)果園占地20公頃,其中的5分之2種蘋果樹,4分之1種梨樹,剩下多少公頃?3.某鞋店進(jìn)來布鞋600雙.第一周賣出總數(shù)的5分之1,第二周賣出總數(shù)的8分之3.
(1)兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾?(2)第二周比第一周多賣出多少雙?(3)還剩幾雙?
4.希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生216人,四年級(jí)的人數(shù)比三年級(jí)的9分之7多5人,兩個(gè)年級(jí)共有學(xué)生幾人?
5.師徒兩人加工同樣多的零件,師傅5小時(shí)完成,徒弟每小時(shí)加工的零件是師傅的5/6,(1)徒弟每小時(shí)可完成任務(wù)的幾分之幾?(2)徒弟完成任務(wù)共要幾小時(shí)?
6.一張容量為4.9G的光盤,已經(jīng)刻錄了7分之2.
(1)剩下容量比已經(jīng)刻錄的多多少G?(2)剩下的容量是已經(jīng)刻錄的幾分之幾?
數(shù)學(xué)人氣:830 ℃時(shí)間:2020-01-28 19:10:30
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