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  • 散文中有哪些修辭手法

    散文中有哪些修辭手法
    語文人氣:919 ℃時間:2019-12-13 04:59:46
    優(yōu)質(zhì)解答
      比喻,比擬,借代,夸張,排比,反復(fù),象征,寄寓,寄托,對偶
      比喻里比較常用的就是明喻、暗喻、譬喻、借喻、隱喻、通感等等.通感比較經(jīng)典的一句是出現(xiàn)在朱自清的散文《荷塘月色》里.
      比喻由三部分構(gòu)成:
      1、本體
      2、喻體
      3、比喻詞
     ?。ū扔骱蛿M人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒有.)
      作用:將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解.(事物間有相似性)
      比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻:
      類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句
      明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如、仿佛 出現(xiàn) 曉明跑的如離弦的箭.
      暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn) 那又濃又翠的景色,簡直就是一幅青山綠水畫.
      借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無 出現(xiàn) 地上射起無數(shù)的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布.
      例句:整個的是塊空靈的藍(lán)水晶.——老舍《濟(jì)南的冬天》
      比擬分為擬人和擬物.
     ?。?)擬人:
      把物當(dāng)作人寫,賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動,用描寫人的詞來描寫物.
      作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫,使具體事
      擬人修辭手法
      物人格化,語言生動形象.
      例句:
      1.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.——《春》 朱自清
      2.感時花濺淚,恨別鳥驚心. ——《春望》 杜甫
      3.太陽的臉紅起來了.——《春》 朱自清
     ?。?)擬物(借物喻人):
     ?、侔讶吮茸魑?或把此物當(dāng)作彼物來寫.
      例句:
      1.人群不顧一切,涌了上來.
      2.在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了.
     ?、诎鸭资挛锂?dāng)成乙事物來寫.
      例句:
      1.火山發(fā)出一聲咆哮.
      2.她們看見不遠(yuǎn)的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里.(《荷花淀》孫犁)
      3.夸張:
      對事物的性質(zhì),特征等故意地夸大或縮小.
      作用:提示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強(qiáng)渲染力,引起聯(lián)想效果.
      (1)擴(kuò)大夸張:對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大.
      例句:柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化.
      (2)縮小夸張:對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小.
      例句: 只能看到巴掌大的一塊天地.
      (3)超前夸張:把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn),把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn).
      例句:她還沒有端酒杯,就醉了.
      借代:
      不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替 .
      借代種類:特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分.
      作用:突出事物的本質(zhì)特征,增強(qiáng)語言的形象性,使文筆簡潔精煉,語言富于變化和幽默感;引人聯(lián)想,使表達(dá)收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果.
      方法:
      ①部分代整體.即用事物具有代表性的部分代本體事物.
      例如:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.——《望天門山》
     ?、谔卣鞔倔w.即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱.
      例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走去…… ——《故鄉(xiāng)》
      ③具體代抽象
      例如:南國烽煙正十年.——《梅嶺三章》
     ?、芄ぞ叽倔w.
      例如:等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋.——《榆錢飯》
     ?、輰C悍Q.用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱.
      例如:你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!——《最后一次講演》
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