成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀……
――題記
午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕.
她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象.不幸的是,這學(xué)期的座位恰好安排和她坐,真是不是冤家不碰頭.這日晨讀,她忘帶了英語(yǔ)書.她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我.我看看她,她并沒(méi)有開口說(shuō)話,可我心中早已覺(jué)察.“要不要借她一起看呢?”我默想,“她又沒(méi)問(wèn)我借,為什么要給她一起看.”平日的矛盾促使我反對(duì)這種作法.然而,我又想,書中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存.經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),我終還是把書挪了過(guò)去,示意與她一同看.她撫過(guò)書,抬頭看著我,我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑.
是啊,我長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了微笑.
夜晚,桌上擺著一杯紅茶,濃郁的味感沁入心脾,品上一口,澀澀的,亦令人感傷無(wú)窮.
節(jié)假期間,我仰慕上了一位網(wǎng)友,從他的言談中,我迷戀上了這種感覺(jué).然而,功課繁重,我不能沉迷于這種感覺(jué).于是,我抑制自己不再上網(wǎng),盡管,有時(shí)忍不住,常會(huì)偷偷開啟電腦,但每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的話：“好好上課,好好考試!”我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),