我的苦與樂
人生的滋味嘗不盡,酸甜苦辣樣樣全.苦與樂更是伴隨著我不斷成長.
六年級的我還未學(xué)完《公共英語》一級下冊就一下子跳到了《新概念英語》二級.初次上課,我極不習(xí)慣教新概念二級的何老師的講課方式和筆記格式.她的語速超快,把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向.回答問題的方式更加奇怪,不是誰舉手叫誰,也不是按順序讓我們回答問題；她講一小段停頓一下,然后隨機(jī)抽取一個(gè)同學(xué)回答問題.所以,精力必須百分之百集中,不能開一點(diǎn)兒小差,否則,就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓.當(dāng)然,我也有過此類經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去.可是,教室的地板上哪來的地縫呢?只能硬著頭皮繼續(xù)聽課.
功夫不負(fù)有心人.經(jīng)過幾個(gè)星期的瘋狂學(xué)習(xí),我總算是能跟上老師的進(jìn)度了.下面,就來看看我的學(xué)習(xí)過程吧.第一次上完課回到家,我便飛速坐到錄音機(jī)前,開始主攻重點(diǎn)句和背書.最具難度的還是背書,盡管可以看著中文背英文,可語序卻大相徑庭.大量的生詞我基本上不會閱讀,因此,需要反復(fù)跟讀,不停地按后退 和開始按鈕.第一篇課文順利讀下來了,我那兩根按按鈕的手指也紅了,但會讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛.課文能流利地讀下來,就比較好背了.我先從簡單句背起：“It was belonged to …”簡單句就是好背,我心里一陣得意.這時(shí),門鈴響了,媽媽把門打開,原來是小伙伴們.“喬喬,下樓玩兒會吧,明天再背也行.”媽媽提議說.我拒絕了,大聲說：“我正背得起勁呢,讓她們玩去,我今天就不下去了.”話是這么說,可想想那有趣的貼人游戲,我又想下樓跟她們大玩一場.但是轉(zhuǎn)念一想,我不能讓時(shí)間在我眼皮底下匆匆流過.如果用玩的時(shí)間來背書,兩篇課文一定能背得滾瓜爛熟.于是,我放棄了下樓玩,選擇了明智的道路——背書.謂語從句、賓語從句、時(shí)間狀語從句更是難上加難,苦悶的心情難以言狀,費(fèi)了我一個(gè)半小時(shí)才把這幾個(gè)從句的頭緒理清.
書總算背完了,該寫test練習(xí)冊了.做了將近四分之一,我才發(fā)現(xiàn),先前說背書最難的事錯(cuò)誤的,這套試題才是最具難度的.試題不僅有各種從句、時(shí)態(tài),還涉及到了因果復(fù)句.那些句子看得我眼花繚亂,但我并沒有被難題打敗,我沉下心來,仔細(xì)地讀著每一道題.寫完test練習(xí)冊已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我當(dāng)時(shí)昏昏欲睡,沒刷牙也沒洗臉,往床上一倒就睡著了.
第二次上課,情況也好不到哪兒去.我仍然有很多單詞不會,上節(jié)課的知識點(diǎn)掌握得也不太好.但老師提的問題我基本上能回答上來了,這也算個(gè)小進(jìn)步吧,想到這兒,心里便暖洋洋的.剛剛下課,我便去請教那些功底深厚的學(xué)姐們：“南希,你能告訴我你在家時(shí)怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的嗎?”“雖然首要任務(wù)是背書,但一定要把知識點(diǎn)和重點(diǎn)句復(fù)習(xí)了,然后去做test試題,跟讀一下錄音,最后再去背書.”南希熱心地告訴我,我使勁地點(diǎn)著頭.
回家后,我照著南希的話做了.在跟讀錄音的時(shí)候,樓下玩耍的小伙伴們爽朗的笑聲傳到了我耳朵里：“來呀!來抓我呀!哈哈……”媽媽又在旁邊鼓搗我：“下去玩兒會吧,作業(yè)明天、后天都可以寫.”我頂住了誘惑：“不了,現(xiàn)在是非常時(shí)期,我一定要比平時(shí)更加努力,稍微一松懈,再學(xué)就難了.”這次我把知識點(diǎn)著重復(fù)習(xí)了,相信下次上課效果會更好.在復(fù)習(xí)知識點(diǎn)后,做test時(shí),我依舊覺得難得不行,我必須絞盡腦汁,才能做出幾道題來.剛做完第四大題,我的上眼皮和下眼皮便開始打架.要不我不做了,明天早上再做吧.我心里打起了退堂鼓.還差一點(diǎn)就做完了,要堅(jiān)持住啊!我為自己鼓勁.“我做完了!”我興奮地大喊.我戰(zhàn)勝了身體的疲憊,寫完了目前我認(rèn)為最難的test習(xí)題,此時(shí),我感到無比自豪,心里就像吃了蜜一樣甜.
苦與樂是我最好的兩個(gè)玩伴,它們在不知不覺中,悄悄地融入了我的生活,總能讓我回味無窮……烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風(fēng)，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。 課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。 體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。 “自由活動(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。 平靜無常的操場一下子沸騰起來： 籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學(xué)們在樹陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長就獲勝。 尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動(dòng)的一面…… 歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。 哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。 我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)?？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢…… 日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。 …… 多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時(shí)也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。