教學(xué)目的
1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),能夠根據(jù)四則運(yùn)算的意義和題目中的數(shù)量關(guān)系正確選擇解答方法．
2．通過(guò)教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力．
3．探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．
教學(xué)重點(diǎn)
掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),正確解答簡(jiǎn)單應(yīng)用題．
教學(xué)難點(diǎn)
掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系．
教學(xué)過(guò)程
一、基本訓(xùn)練．
1．口算．
……
2．下面各題只列式不計(jì)算．
（1）六年級(jí)學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款,六年級(jí)1班捐款105元,六年級(jí)2班捐款98元．兩個(gè)班一共捐款多少元?
（2）學(xué)校圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)150本故事書(shū),借給五年級(jí)1班48本,還剩多少本?
（3）農(nóng)具廠每天能夠生產(chǎn)56件農(nóng)具,7天能夠生產(chǎn)多少件農(nóng)具?
（4）水果店有24筐蘋(píng)果,要6天賣(mài)完,平均每天要賣(mài)多少筐蘋(píng)果?
（5）成績(jī)展覽會(huì)上要展出48本大字本,每張桌子上放8本,需要幾張桌子?
（6）五年級(jí)有學(xué)生136人,其中5/8是女生,女生有多少人?
二、歸納整理．
揭示課題：今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)這樣的簡(jiǎn)單應(yīng)用題．（板書(shū)：簡(jiǎn)單應(yīng)用題的整理和復(fù)習(xí)）
（一）教學(xué)例1：某工廠有男工人364人,女工91人．這個(gè)廠的男工和女工一共有多少人?
教師提問(wèn)：這道題有哪幾個(gè)已知條件?
問(wèn)題是什么?
問(wèn)題與已知條件有什么關(guān)系?
你為什么要這樣回答?
教師總結(jié)：
這道題中,需要求的結(jié)果與兩個(gè)已知條件直接相關(guān)．只要把兩個(gè)已知數(shù)合并起來(lái),就可以直接計(jì)算出結(jié)果．這是一道簡(jiǎn)單應(yīng)用題．
（二）變式練習(xí)．
1．改變問(wèn)題：根據(jù)例1中的兩個(gè)已知條件,你還能夠提出其他問(wèn)題,編成簡(jiǎn)單應(yīng)用題嗎?
①男工比女工多多少人?
②男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾倍?
③女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾分之幾?
2．改變條件：根據(jù)上面編出的應(yīng)用題和列出的算式,你能夠分別調(diào)換每一道題中的已知條件和問(wèn)題,各編成兩道不同的簡(jiǎn)單應(yīng)用題嗎?
①某工廠男工和女工一共有455人,男工有364人,女工有多少人?
②某工廠男工和女工一共有455人,女工有91人,男工有多少人?
③某工廠有女工91人,男工比女工多273人,男工有多少人?
④某工廠女工比男工少273人,女工有91人,男工有多少人?
⑤某工廠有女工91人,男工人數(shù)是女工人數(shù)的4倍,男工有多少人?
⑥某工廠有男工364人,女工人數(shù)是男工人數(shù)的1/4,女工有多少人?
⑦某工廠男工人數(shù)是女工人數(shù)的4倍,男工有364人,女工有多少人?
⑧某工廠有女工91人,女工人數(shù)是男工人數(shù)的1/4,男工有多少人?
教師提問(wèn)：通過(guò)我們的編題,你發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單應(yīng)用題的什么特點(diǎn)?你的收獲是什么?
教師總結(jié)：從以上的編題可以看出,簡(jiǎn)單應(yīng)用題都是由兩個(gè)已知條件和一個(gè)問(wèn)題組成的,而且問(wèn)題與兩個(gè)已知條件都是直接相關(guān)的．也就是說(shuō),都是可以由已知條件經(jīng)過(guò)一步計(jì)算直接求出答案．
（三）復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系．
通過(guò)例1我們已經(jīng)研究了一些簡(jiǎn)單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,下面我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系．（出示下表）
數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系式

收入、支出、結(jié)余
收入－支出＝結(jié)余

單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)


單產(chǎn)量、數(shù)量、總產(chǎn)量


速度、路程、時(shí)間


工作效率、時(shí)間、工作總量


本金、時(shí)間、利率、利息


1．請(qǐng)你們以小組為單位,先舉例說(shuō)明數(shù)量關(guān)系的意義,在填出每組數(shù)量中最基本的數(shù)量關(guān)系式．
2．根據(jù)這些數(shù)量關(guān)系式你能夠各編出三道不同的應(yīng)用題嗎?
三、鞏固反饋．
1．解答下面的應(yīng)用題．解答后,再利用原題中的數(shù)量關(guān)系,編出兩道與原題相連的應(yīng)用題．
（1）某電視機(jī)制造廠平均每天制造電視機(jī)800臺(tái),20天能夠制造電視機(jī)多少臺(tái)?
（2）學(xué)校用102元買(mǎi)來(lái)120個(gè)練習(xí)本,平均每個(gè)練習(xí)本多少元?
2．給下面各題補(bǔ)充上一個(gè)條件或者問(wèn)題成為一步計(jì)算應(yīng)用題,再解答．
（1）一批貨物,運(yùn)走10.5噸,_____________． 這批貨物原來(lái)有多少噸?
（2）修一條長(zhǎng)3800米的水渠,_____________．平均每天修多少米?
（3）白羊只數(shù)的3/4相當(dāng)于黑羊的只數(shù),_____________．黑羊有多少只?
（4）一列火車7小時(shí)行駛420千米,_____________?
3．解答下列應(yīng)用題．
（1）一種毛線,每千克的價(jià)格是66.5元,買(mǎi)0.5千克應(yīng)付多少元?
（2）肖師傅一天共生產(chǎn)250個(gè)零件,經(jīng)檢驗(yàn)有225個(gè)是一級(jí)品,求一級(jí)品率．
四、課堂總結(jié)．
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲嗎?
五、家庭作業(yè)．
1．豐華農(nóng)場(chǎng)種玉米120公頃,種小麥的面積是玉米的11/8倍．種小麥的面積是多少公頃?
2．豐華農(nóng)場(chǎng)種小麥165公頃,種玉米的面積是小麥11/8．種玉米多少公頃?
3．豐華農(nóng)場(chǎng)種小麥165公頃,種小麥的面積是玉米的11/8倍．種玉米多少公頃?
4．豐華農(nóng)場(chǎng)種玉米120公頃,種玉米的面積是小麥的11/8．種小麥多少公頃?
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)單應(yīng)用題
根據(jù)數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題
例1某工廠有男工364人,女工91人．這個(gè)工廠的男工和女工一共有多少人?
364＋91 = 455（人）
答：這個(gè)工廠的男工和女工一共有455人．
改編：
①男工比女工多多少人?
②男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾倍?
③女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾分之幾?
這些都是方法和練習(xí)題