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  • 《快樂(lè)》為題的作文

    《快樂(lè)》為題的作文
    語(yǔ)文人氣:771 ℃時(shí)間:2020-03-30 00:30:26
    優(yōu)質(zhì)解答
    忙碌與迷茫占據(jù)了這個(gè)世界,常常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)而快樂(lè),生活中只有煩惱.
    曾有人問(wèn)我,快樂(lè)是什么?
    這令我想起了我小的時(shí)候——
    當(dāng)時(shí)我可能只有五六歲,可這件事直到現(xiàn)在,我仍記得.
    鄰居家有個(gè)和我一般大的小女孩,她心靈手巧,會(huì)很多種折紙技巧,當(dāng)時(shí),在我看來(lái),這個(gè)女孩簡(jiǎn)直是個(gè)天才,上帝賜予了她非凡的才能,我羨慕極了!有一天,我想讓小女孩教我折紙船,可是小女孩有一個(gè)條件——她想要我的水晶小鴨子.這個(gè)水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物,在我看來(lái)是非常貴重的,可是為了學(xué)習(xí)折紙船,我不在乎!
    我爽快的答應(yīng)了小女孩的條件,小女孩也信守承諾,教我折紙船.一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了折紙船,并且折了許多個(gè).看著我用心澆灌的勞動(dòng)成果,我欣慰極了,嘴角翹起了一絲微笑,那是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑!我小小的心里充滿了巨大愛(ài)的成就感.
    回到家中,我給盆子里接了好多水,又放了好些只紙船,白色的,藍(lán)色的,粉色的……五彩斑斕,在我眼中,是那樣的美.看著他們漂浮在純凈的水面,被微風(fēng)推著緩緩前進(jìn),這是我認(rèn)為最幸福的事情,這小小的紙船寄托著一個(gè)純真的小孩對(duì)童年的那份最真摯的愛(ài)……
    事后,媽媽問(wèn)我那只水晶小鴨哪兒去了,我原原本本的將事情告訴了媽媽.媽媽問(wèn)我:“告訴媽媽,你快樂(lè)嗎?”我使勁兒點(diǎn)著頭.媽媽撫摸著我,用她的臉輕輕的挨了一下我的臉,說(shuō)道:“記住,這是真正的快樂(lè)!”媽媽會(huì)心地笑了笑.
    當(dāng)時(shí)我還不懂媽媽說(shuō)的這句話是什么意思,我覺(jué)得,快樂(lè)就是快樂(lè),為什么還分什么真正的快樂(lè)?不過(guò),現(xiàn)在我明白了!
    如果你還在抱怨快樂(lè)離你而去;如果你還在抱怨快樂(lè)拋棄了你;如果你還在抱怨你得不到快樂(lè).那么,你就應(yīng)該靜下心來(lái),拋開(kāi)人生太多不必要的行李,好好想一想,認(rèn)真想一想——快樂(lè),到底是什么?
    其實(shí)快樂(lè)離你很近,它一直跟隨者你,只不過(guò),是你沒(méi)有察覺(jué)而已.
    也許,快樂(lè)就是童年的紙船……
    快樂(lè)是一種角度.
    快樂(lè)是什么?它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),只是這樣一種角度而已.
    在沙漠中艱行而久渴的人,只要看到一絲綠意,就會(huì)感到快樂(lè);在逆境中掙扎而傷痕累累的人,只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭,快樂(lè)感便油然而生.
    帝王有帝王的快樂(lè),百姓有百姓的快樂(lè).好比許多人喝一壇酒,有的人用金杯盞盛著喝;有的人用漂亮的瓷杯盛著喝;有的人干脆捧著大海碗豪飲;“好醇好香呀.”快樂(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”,而不是舉起什么樣的杯子.
    荊棘劃傷了手指,可幸的是沒(méi)有傷著眼睛;登山時(shí)不小心,金項(xiàng)鏈落下了懸崖,可幸的是沒(méi)有危及性命.這些不幸之中的大幸,只要仔細(xì)去品味,就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦.
    快樂(lè),不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它,更在于你從哪個(gè)角度去善待它.
    有這樣一個(gè)寓言:一天,上帝帶教士去一個(gè)房間,見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)?他們又餓又失望.每個(gè)人都有一只湯匙,但是湯匙柄太長(zhǎng),所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里.然后,上帝又帶教士去另一房間,也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?不同的是,這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè),而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng).教士奇怪地問(wèn)上帝:“為什么同樣的境況,這個(gè)房間的人快樂(lè)不已,而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢?”上帝微笑道:“難道你沒(méi)有看到,這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎?”
    這個(gè)寓言告訴我們:一個(gè)人不能總是以“自我”為中心.人的精神和物質(zhì)生活,都有賴于與他人互惠互存.人性中本來(lái)就包孕著利他性,而利他性又反饋于“我”,這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”.第二個(gè)房間的人及其情景,就是這個(gè)社會(huì)的縮影.你付出了愛(ài),別人會(huì)感激你,你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài),這樣,你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中.而且,你付出的愛(ài)越多,得到的快樂(lè)也越多.
    朋友,倘若你要問(wèn)我,既然快樂(lè)是一種角度,那么快樂(lè)在哪里,我坦然地告訴你,快樂(lè),就在我們每一個(gè)人的心中!
    再來(lái)一篇
    快樂(lè)是什么?快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下;快樂(lè)不是高高在上,所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲.那么快樂(lè)究竟是什么呢?我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力,靠自己的力量來(lái)獲得成功.而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午,這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的.   不愧是七月盛夏,雜草抵擋不住烈日的烘烤;聳拉著腦袋,柳葉打著卷兒,沒(méi)有一絲精神;連林子里的小鳥(niǎo)也張著嘴巴,歇在樹(shù)上,懶得再出去覓食了.在這樣悶熱的午后,人也總是特別容易疲憊,老是一副懶洋洋的樣子,昏昏沉沉地,不想動(dòng)彈.   這時(shí),屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題:有若干大于0的自然數(shù),平均數(shù)是10,如果去掉最大的一個(gè),余下的平均數(shù)為9;如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11.這些數(shù)最多有幾個(gè)?最大的是多少?唉,這道該死的題目,已經(jīng)足足花了我二十分鐘了.不管是用算術(shù)方法,還是X方程,都沒(méi)有一點(diǎn)思路.它就像頑固真菌一樣,根深蒂固,無(wú)論用什么辦法也不能解決它.我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿.我可真想放棄,可這早晚要做.于是,我又埋頭做了起來(lái),非把這道難題做出來(lái)不可……啊,我做出來(lái)了,“有10個(gè)數(shù),最大的數(shù)是19.”真是皇天不負(fù)有心人.做出了這道題,我感到了前所未有的快樂(lè),因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī).我喜歡這樣的快樂(lè),它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng),也不是天上掉下餡餅,它是平凡的,可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè).    快樂(lè)是什么?如果有人這樣問(wèn)我,我會(huì)告訴他,“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)!”
    快樂(lè)是什么?很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題.
      莎士比亞說(shuō):“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了.”那么在他看來(lái),友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西,令人愉快.友誼便是他的快樂(lè),這友誼使快樂(lè)倍增,使痛苦減半.
      蘇格拉底說(shuō):“世界上最愉快的事情,就是為理想奮斗.”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗.在他為了真理服毒自盡的一刻,我想,他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的,
      有人說(shuō):熱愛(ài)生活吧,朋友!生活是多么寬廣,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快樂(lè)和寶藏.那么我覺(jué)得,這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的,也容易得到快樂(lè),因?yàn)?他認(rèn)為生活等于快樂(lè).
      ……
      對(duì)不同的人來(lái)說(shuō),快樂(lè)有著不同的含義.有人的快樂(lè)是吃飽穿暖,有人的快樂(lè)是家庭和睦,有人的快樂(lè)是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義.因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同,所以得到的快樂(lè)也不同.快樂(lè)不是客觀的,而是人主觀的一種感受,是不可衡量的.
      曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式,用來(lái)衡量是否幸福,是否快樂(lè).我認(rèn)為,這個(gè)公式是不存在的,能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè).
      在我的家校聯(lián)系本上,班主任老師這樣給我寫道:“也許書(shū)本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味,但是書(shū)本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅,和取得進(jìn)步的快樂(lè).”老師的殷切關(guān)懷,以及對(duì)我的幫助,這一番對(duì)我影響很大的話是我的快樂(lè).在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也許真的會(huì)感到迷惑,感到苦惱,但是,在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候,內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的.這就是我對(duì)快樂(lè)的定義.
      快樂(lè)有著不同的定義,但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì),那便是快樂(lè)的本身.
    大哥行行好,給分吧 ,念在我是第一個(gè)答的
    我來(lái)回答
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