過去誰教他一些意大利語的? 服務(wù)員教的
這里是who引導(dǎo)的特殊疑問句,要用陳述句的語序
特殊疑問句有兩種語序
1.如疑問詞作主語或主語的定語,即對主語或主語的定語提問,其語序是陳述句的語序:疑問詞(+主語)+謂語動詞+其他成分.如: Who is singing in the room﹖ whose bike is broken﹖
2.如疑問詞作其他成分,即對其他成分提問,其語序是:疑問詞+一般疑問句語序? 如: What class are you in﹖ What does she look like﹖ Where are you from﹖ What time does he get up every morning﹖ How do you know﹖
( )him a few words of Italian? the waiter A. who taught b.who did teach 選A為什么不選B
( )him a few words of Italian? the waiter A. who taught b.who did teach 選A為什么不選B
疑問句動詞不是應(yīng)該還原嗎
疑問句動詞不是應(yīng)該還原嗎
英語人氣:854 ℃時間:2020-03-25 07:17:42
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- ( )him a few words of Italian?the waiter A.who taught b.who did teach 選A為什么不選B
- who did the waiter teach a few words of Italian?這句話怎么翻譯?
- 【初中英語】Who/Whom did the waiter teach a few words of Italian?劃分句子成分.
- Who did teach him a few words of italian?這句話對嗎?請說下理由!
- the waiter teach me a few words of english可不可以改成 the waiter do teach me a few.
- 重多音字組詞
- A.B倆地相距1800千米,一列快車和一列慢車同時從A.B倆地開出,相向而行,15小時后相遇,已知快車每小時比慢
- 大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)和普通化學(xué)這兩個過程有什么不同啊?
- 40個陳述句改反問句
- 如何讓自己的語文成績提高?
- 什么是化學(xué)之最?和化學(xué)主要研究物質(zhì)的什么?
- 在一定溫度,壓強下,向100mLCH4和Ar的混合氣體通入400mLO2,點燃使其完全反應(yīng),最后在相同條件下得到干燥氣體460mL,則反應(yīng)前混合氣體中CH4和Ar的物質(zhì)的量之比為多少
猜你喜歡
- 1已知a,b,c€(-1,1),求證:abc+2>a+b+c.
- 2x³y-2x²y²+xy³
- 3能使物體浮起來的氣體有哪些?
- 4《走一步再走一步》文中最生動、最細膩、幾乎貫穿整個故事情節(jié)的,是對“我”哪個方面的描寫
- 5祖國,祝你生日快樂(英語怎么說)
- 6生產(chǎn)要素所有者得到的收入是勞動的工資和()
- 7heard和listen to的意思是一樣的嗎?
- 8已知m.n為方程x的平方減3x+l等于零的兩個根,求代數(shù)式-n的平方+3n分之m的平方減3m+2012的值
- 9現(xiàn)有一滿偏電流為500μA,內(nèi)阻為1.2×103Ω的電流表,某同學(xué)想把它改裝成中值電阻為600Ω的歐姆表,(中值電阻:電阻調(diào)零后,當(dāng)測量待測電阻時,電流表指針指在表盤中央時所對應(yīng)的阻值)
- 10下列敘述錯誤的是 A.原生動物都是單細胞動物 B 環(huán)節(jié)動物的身體由許多體節(jié)組成 C節(jié)肢動物身體分節(jié)
- 11求方向向量a=(2,4)的直線截拋物線y^2=12x所得的弦長為√15的直線的方程
- 12it would mean that we'd have to move to L.A.