朱永新教授在《新教育之夢》中的有這樣一段話：“理想的父母是永不對孩子失望的,決不吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵.”“在教育子女的過程中,父母的一個微笑、一個贊許、一種肯定都會激起他們非常強(qiáng)烈的情感,揚(yáng)起他們希望的風(fēng)帆.”孩子是不可能沒有缺點(diǎn)的,沒有缺點(diǎn)的孩子是沒有的.區(qū)別只是孩子缺點(diǎn)的大小.父母如果看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),就會對孩子責(zé)備過多,以致夸大缺點(diǎn),對孩子身心產(chǎn)生不良影響.因之,父母必須善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)；并且誘導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的長處.只要是孩子取得了一點(diǎn)進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)予以肯定.稱贊,使孩子對自己的能力產(chǎn)生信心,這樣他們就會有信心去努力學(xué)習(xí)了.
不要吝嗇你的表揚(yáng),尤其是對年齡小的孩子.比如當(dāng)孩子在吃完飯的時候想要幫你洗碗,但你覺得她太小,幫不了你忙,反而只會給你幫倒忙的時候,你不 能告訴孩子說她只會越幫越忙,而應(yīng)該謝謝孩子說：“寶貝真乖,真懂事,知道幫媽媽做事情了,但你現(xiàn)在還小,還不適合做洗碗的事,等你大一點(diǎn)了再幫媽媽做這些事好嗎?媽媽謝謝寶貝了,寶貝我為你感到驕傲!這樣的話語讓孩子覺得自己又有用而自信心也得到了滿足.
而現(xiàn)在大多數(shù)父母常用成人的眼光去看待孩子的行為,認(rèn)為孩子做的事沒有幾件是值得表揚(yáng)的.相反這些父母覺得孩子做的很多事情那簡直就是在和他們故意搗蛋,在給家長添麻煩.比如一個 2、3歲的孩子要主動給來家里的客人倒水、削水果之類的事經(jīng)常會發(fā)生在家庭里面,一般很多家長會覺得 孩子做不好這些事情而讓孩子到一邊去,別來給他們添亂.其實(shí),對于年齡小的孩子來說要做好這些在我們大人眼中“很簡單”的事確實(shí)是很不容易的事.但在這個時候不應(yīng)該打擊孩子的積極性,而應(yīng)該謝謝孩子,表揚(yáng)孩子的這種行為.告訴他媽媽,爸爸很謝謝他的幫忙,但因?yàn)楝F(xiàn)在還小,怕孩子不小心弄傷自己的 手,所以不要孩子幫忙做這樣的事情.年齡愈小表揚(yáng)愈多,那樣會增強(qiáng)孩子的自信心.
孩子想要做些喜歡的、有意義的事,這需要父母的支持和鼓舞.孩子?！昂眯摹鞭k“壞事”.例如,孩子想“自己的事自己干”,洗臉的時候自己去倒水而不小心把水撒了一地；吃完飯后,自己去涮碗,不小心把碗打破了；想給家里的花澆水而不小心把花盆打翻了等等.這時候做父母的不能責(zé)備孩子,而應(yīng)該鼓勵他們這種行為,但也告訴他們做這些事情要小心,以免做得不好弄傷自己.對孩子來說,堅(jiān)持下去的勇氣,往往來源于父母對他們的信任.
所以這時候父母千萬別吝嗇自己的表揚(yáng),幾個簡單的話語就是對孩子最大的鼓勵：太對了；好極了；干得好；你真勇敢哇!你真行.我喜歡你.我相信你是最棒的!我為你感到驕傲!孩子,你是我的寶貝!你是我最棒的朋友；你是個小勇士；你是個快樂的小精靈；你的進(jìn)步真大；你真了不起!你已經(jīng)長大了,真懂事；你是一個勇敢的男子漢；真聰明!你笑起來真好看；我相信你一定能做好；你是讓人喜歡的好孩子等等,這些簡單 的表揚(yáng)是孩子堅(jiān)持下去的最好的力量,所以做父母的別吝嗇表揚(yáng)自己的孩子.
今天改試卷的時候,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫了我冒著大雨去給生病的他補(bǔ)課,我回憶一下,根本就沒有冒雨給他補(bǔ)過課.于是我決定請他說說這樣寫的目的,好奇心驅(qū)使我想問問他心里是怎么想的.
放學(xué)的時候,我留下他,沒有說什么理由,他在我面前很拘謹(jǐn)?shù)臉幼幼屛倚α似饋?因?yàn)榭鞓返乜粗?很快他就放下了緊張的心情.他告訴我他想作文得到高分,贊美老師的作文,老師肯定喜歡,于是就會給高分.真是個愛動腦筋的孩子.但,我告訴他我沒有做過,看了臉紅啊,真的,因?yàn)檎\實(shí)對人很重要.他告訴我,他不應(yīng)該編沒有的事情,要寫我的例子很多,只是考試一時想不出來.從他緋紅的小臉上看到了他的誠實(shí),我說,那你就回家重寫一篇吧,他高興的答應(yīng)了.
我喜歡鼓勵學(xué)生真實(shí)作文,也許,源于中學(xué)語文老師在一次作文課上引用的話：“真實(shí)是文章的生命.”恩師的話至今還在耳邊回想,今天,我也把這句話送給了我的學(xué)生,希望他能和我一樣記得很久很久,甚至一生都不會忘.
（應(yīng)該夠了!）