我成長(zhǎng)我快樂(lè)
風(fēng)輕悄悄的吹過(guò),喚起了我對(duì)兒時(shí)的回憶,眨眼間三千多個(gè)日子從我手中溜過(guò),我想抓卻抓不著；想留住它也留不住;雖然時(shí)間不等我,但是閱讀卻拉著我的手陪我走向快樂(lè)!
當(dāng)我第一次來(lái)到那家書店時(shí),我還是幼兒園的小朋友,還記得第一次去那買書高興的情景.
那天,我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來(lái).我戴著大紅花,高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上,就是在這回家的路上,我們經(jīng)過(guò)一家書店,媽媽帶我走了進(jìn)去,媽媽在里面選好了一本故事書《一千零一夜》,準(zhǔn)備付錢時(shí),我叫了起來(lái)：“媽媽媽媽,這本,這本,我要看這本!”媽媽見(jiàn)我喜歡手中拿的漫畫書《貓和老鼠》就將它和11《一千零一夜》一起買了下來(lái).一路上我高興地蹦著、跳著.到了家我迫不及待的拿出書津津有味的看了起來(lái).書中小老鼠的機(jī)靈、機(jī)智深深的吸引了我,我越看越開心,最后還忍不住哈哈大笑起來(lái),肚子都笑痛了,爸媽見(jiàn)我看得這么入迷也欣慰的笑了.從那以后我的書柜就不斷的增加新書,有爸爸買的,媽媽買的,就連表哥、表姐回來(lái)帶的禮物也是書.我和書就這樣結(jié)下了不解之緣.一有閑暇就拿起書來(lái)讀,而且還養(yǎng)成了早晚看書的習(xí)慣：望上不看書就睡不著,早上想到書就能早早起床,讀書給我?guī)?lái)的不僅僅是快樂(lè),而且成為了我生活中的一部分.
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,爸爸開始培養(yǎng)我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的興趣,經(jīng)常給我講一些三國(guó)、水滸的故事,我就又迷上了古典文學(xué),那天我和媽媽又一次走進(jìn)那家書店,看到爸爸給我講的《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳1》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》等書時(shí),我如獲至寶,急忙讓媽媽給我買.我抱著厚厚的5本書,也不管它有多沉,飛快地向家里跑去,只聽媽媽在后面喊：“子月,慢一點(diǎn),要不要我?guī)兔?”“不用了,我挺得住!”.回到家里,我的手和胳膊又酸又痛已經(jīng)麻木了,可當(dāng)我把這些心愛(ài)的書籍整理好放進(jìn)書柜,又拿出一本《三國(guó)演義》翻看時(shí),剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國(guó)去了.心中只有一個(gè)美美的念頭：快點(diǎn)看這些書,看完后就再也用不著爸爸給我講了.看著看著書中那些鮮活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前：《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧,謀略,關(guān)羽的仁義、信、勇、威,張飛的勇猛無(wú)敵,曹操的奸詐老辣.《西游記》里孫悟空的機(jī)靈,勇敢,頑皮,豬八戒的憨厚,貪婪,沙和尚的默默無(wú)聞,任勞任怨以及唐僧的迂腐,糊涂等等,都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象.
閱讀豐富了我的生活,也豐富了我的精神世界,由此還引發(fā)了我對(duì)文學(xué)濃濃的興趣.
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,在這些日子里,我又看了許許多多的文學(xué)作品,印象最深的就是現(xiàn)在涌現(xiàn)出來(lái)的一批80、90后青少年作家：如郭敬明、韓寒、蔣方舟等,他們的出現(xiàn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,極大的激發(fā)了我也要進(jìn)行文學(xué)“創(chuàng)作”的沖動(dòng),希望有一天我也能象他們一樣公開發(fā)表自己的作品,成為一名少年作家.
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè),還帶給了我美好的夢(mèng)想和追求,它將繼續(xù)陪伴著我快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),一路走下去.