請教有沒有可以解釋這種現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模式?
請教有沒有可以解釋這種現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模式?
假如每個點都設(shè)立有紅綠燈,行人執(zhí)行靠右行走,如果某人從A點出發(fā)到達（D,4）點,沿著（A,1）,（B,1）,（B,2）,（C,2）,（C,3）,（D,4）的路線行進,他將受到最少的紅綠燈的限制.這種模式是否可以用在網(wǎng)絡(luò)交換中?請大家積極討論!
利國利民的重大問題
假如每個點都設(shè)立有紅綠燈,行人執(zhí)行靠右行走,如果某人從A點出發(fā)到達（D,4）點,沿著（A,1）,（B,1）,（B,2）,（C,2）,（C,3）,（D,4）的路線行進,他將受到最少的紅綠燈的限制.這種模式是否可以用在網(wǎng)絡(luò)交換中?請大家積極討論!
利國利民的重大問題
歷史人氣：711 ℃時間：2019-08-17 20:24:16
優(yōu)質(zhì)解答
可以用離散數(shù)學(xué)解決!
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