雷電頌
郭沫若
屈原 （向風(fēng)及雷電）風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無(wú)天日的時(shí)候,一切都睡著了,都沉在夢(mèng)里,都死了的時(shí)候,正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候了 ,應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候!
盡管你是怎樣的咆哮,你也不能把他們從夢(mèng)中叫醒,不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來(lái),不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰塵,吹走一些沙石,至少可以吹動(dòng)一些花草樹(shù)木.你可以使那洞庭湖,使那長(zhǎng)江,使那東海,為你翻波浪,和你一同地大聲咆哮呵!
啊,我思念那洞庭湖,我思念那長(zhǎng)江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的波瀾呀!那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的偉大的力呀!那是自由,是跳舞,是音樂(lè),是詩(shī)!
啊,這宇宙中的偉大的詩(shī)!你們風(fēng),你們雷,你們電,你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的,閃耀著的一切的一切,你們都是詩(shī),都是音樂(lè),都是跳舞.你們宇宙中偉大的藝人們呀,盡量發(fā)揮你們的力量吧.發(fā)泄出無(wú)邊無(wú)際的怒火把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!
雷!你那轟隆隆的,是你車(chē)輪子滾動(dòng)的聲音?你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長(zhǎng)江的邊上去,拖到東海的邊上去呀!我要看那滾滾的波濤,我要聽(tīng)那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飄流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀!我要和著你,和著你的聲音,和著那茫茫的大海,—同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由里去!
啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀!我的長(zhǎng)劍是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的長(zhǎng)劍,你不能拔去我無(wú)形的長(zhǎng)劍呀.電,你這宇宙中的劍,也正是,我心中的劍.你劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗,劈開(kāi),劈開(kāi),劈開(kāi)!雖然你劈它如同劈水—樣,你抽掉了,它又合攏了來(lái),但至少你能使那光明得到暫時(shí)間的一瞬的顯現(xiàn),哦,那多么燦爛的、多么眩目的光明呀!
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首.我知道,你的本身就是火,你,你這宇宙中的最偉大者呀,火!你在天邊,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能迸射出光明了嗎?
炸裂呀,我的身體!炸裂呀,宇宙!讓那赤條條的火滾動(dòng)起來(lái),像這風(fēng)一樣,像那海一樣,滾動(dòng)起來(lái),把一切的有形,一切的污穢,燒毀了吧!燒毀了吧!把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧!
把你這東皇太一燒毀了吧!把你這云中君燒毀了吧!你們這些土偶木梗,你們高坐在神位上有什么德能?你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親!
你,你東君,你是什么個(gè)東君?別人說(shuō)你是太陽(yáng)神,你,你坐在那馬上絲毫也不能馳騁.你,你紅著一個(gè)面孔,你也害羞嗎?啊,你,你完全是一片假!你,你這土偶木梗,你這沒(méi)心肝的,沒(méi)靈魂的,我要把你燒毀,燒毀,燒毀你的一切,特別要燒毀你那匹馬!你假如是有本領(lǐng),就下來(lái)走走吧!什么個(gè)大司命,什么個(gè)少司命,你們的天大的本領(lǐng)就只有曉得播弄人!什么個(gè)湘君,什么個(gè)湘夫人,你們的天大的本領(lǐng)也就只曉得痛哭幾聲!哭,哭有什么用?眼淚,眼淚有什么用?頂多讓你們哭出幾籠湘妃竹吧!但那湘妃竹不是主人們用來(lái)打奴隸的刑具么?你們滾下船來(lái),你們滾下云頭來(lái),我都要把你們燒毀!燒毀!燒毀!
哼,還有你這河伯……哦,你河伯!你,你是我最初的一個(gè)安慰者!我是看得很清楚的呀!當(dāng)我被人們押著,押上了一個(gè)高坡,衛(wèi)士們要息腳,我也就站立在高坡上,回頭望著龍門(mén).我是看得很清楚,很清楚的呀!我看見(jiàn)嬋娟被人虐待,我看見(jiàn)你挺身而出,指天畫(huà)地有所爭(zhēng)論.結(jié)果,你是被人押進(jìn)了龍門(mén),嬋娟她也被人押進(jìn)了龍門(mén).
但是我,我沒(méi)有眼淚.宇宙,宇宙也沒(méi)有眼淚呀!眼淚有什么用呵?我們只有雷霆,只有閃電,只有風(fēng)暴,我們沒(méi)有拖泥帶水的雨!這是我的意志,宇宙的意志.鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅,毀滅,毀滅呀!
[賞析]
五幕歷史劇《屈原》是郭沫若歷史劇的代表作.全劇截取了屈原生活中的橫斷面.在一天時(shí)間里,濃縮了屈原堅(jiān)持聯(lián)齊抗秦、反對(duì)絕齊降秦、與楚國(guó)宮廷內(nèi)保守勢(shì)力展開(kāi)激烈斗爭(zhēng)的歷程,概括了屈原的精神品格.《雷電頌》是屈原在自尊的靈魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之際叩問(wèn)天地表達(dá)自身理想的宣言書(shū).“獨(dú)白”以詩(shī)意化的語(yǔ)言賦予自然雷電以神力,讓雷電化作手中的倚天長(zhǎng)劍,去劈開(kāi)黑暗,去焚毀這黑暗中的一切,《雷電頌》淋漓盡致,不可遏止地抒發(fā)了屈原熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)持正義、渴望光明、反對(duì)黑暗的理想與要求.《雷電頌》是正氣歌,它以史為題材,以劇為形式,以詩(shī)為靈魂,“把時(shí)代的憤怒復(fù)活在屈原的時(shí)代里”,表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人民抗戰(zhàn)要求和同仇敵愾的民族精神.
----------------------
《雷電頌》
——作者郭沫若
郭沫若中國(guó)著名的歷史學(xué)家,作家,詩(shī)人,戲劇家,考古學(xué)家,古文字學(xué)字,社會(huì)活動(dòng)家, _原名郭開(kāi)貞,生于四川樂(lè)山沙灣,幼年入家塾讀書(shū),1906 年入嘉定高等學(xué)堂學(xué)習(xí),開(kāi)始接受民主思想.1914年春赴日本 留學(xué),這個(gè)時(shí)期接觸了泰戈?duì)?歌德,莎士比亞,惠特曼等外 國(guó)作家的作品.1918年春寫(xiě)的《牧羊哀話》是他的第一篇小說(shuō)._1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),他在日本福岡發(fā)起組織救國(guó)團(tuán)體夏 社,投身于新文化運(yùn)動(dòng),寫(xiě)出了《鳳凰涅磐》,《地球.我的 母親》,《爐中煤》等詩(shī)篇.
作者簡(jiǎn)介
1937年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,他回到祖國(guó),組織和團(tuán)結(jié)進(jìn)步文化人士從事抗日救亡運(yùn)動(dòng).這個(gè)時(shí)期,他寫(xiě)了許多歷史劇和大量詩(shī)文.如:《棠棣之花》,《屈原》,《虎符》,《孔雀膽》,《南冠草》,《高漸離》等著名歷史話劇.
1978年6月12日在北京逝世,終年86歲.
屈原(約前340～約前278年),戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)政治家,我國(guó)的大詩(shī)人.名平,字原,又自云名正則,字靈均,出身楚國(guó)貴族.初輔佐懷王,做過(guò)左徒,三閭大夫.主張彰明法度,舉賢授能,東聯(lián)齊國(guó),西抗強(qiáng)秦.因遭貴族子蘭(懷王幼弟),南后鄭袖讒害去職.頃襄王時(shí)被放逐,后因楚國(guó)政治腐敗,國(guó)都郢為秦兵攻破,遂投汨羅江而死.
屈原墓
所作《離騷》,《九章》等篇,反復(fù)陳述他的政治主張,揭露反動(dòng)貴族昏庸腐朽,排除賢能的種種罪行.他在吸收民間文學(xué)藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出騷體這一新形式,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言,豐富的想象,溶化神話傳說(shuō),塑造出鮮明的形象,富有積極的浪漫主義精神,對(duì)后世影響很大.
屈原故里
《漢書(shū)·藝文志》著錄《屈原賦》二十五篇,其書(shū)久佚,后代所見(jiàn)屈原作品,皆出自劉向所輯的《楚辭》.
創(chuàng)作背景
《屈原》寫(xiě)于1942年1月,這時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段,也是國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治最為黑暗的時(shí)候.半壁河山淪于敵手,蔣介石集團(tuán)消極抗日,并且悍然發(fā)動(dòng)"皖南事變",大肆屠殺愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)的軍民,掀起反共高潮.郭沫若面對(duì)這樣的政治現(xiàn)實(shí)義憤填膺,創(chuàng)作了《屈原》,以鞭撻國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治,他說(shuō):"全中國(guó)進(jìn)步人民都感受著憤怒,因而我把這時(shí)代的憤怒復(fù)活到屈原的時(shí)代里去了.換句話說(shuō),我是借了屈原的時(shí)代來(lái)象征我們當(dāng)時(shí)的時(shí)代."(《序俄文譯本史劇〈屈原〉》)于是,郭沫若借歷史上的屈原的悲劇,展示了現(xiàn)實(shí)世界光明與黑暗,正義與邪惡,愛(ài)國(guó)與賣(mài)國(guó)的尖銳,激烈的斗爭(zhēng),起到了"借古諷今,古為今用"的作用.
全劇分為"橘頌""受誣""招魂""被囚""雷電頌"五幕.
課文節(jié)選的是第五幕的第二場(chǎng),是全劇的高潮部分.昏庸專(zhuān)橫的楚懷王不聽(tīng)屈原的一再忠告,粗暴地撕毀楚齊盟約,轉(zhuǎn)而依附秦國(guó),走上妥協(xié)投降的道路,屈原也遭到囚禁.面對(duì)正在沉入黑暗的祖國(guó),失去自由的詩(shī)人滿腔憂憤,以《雷電頌》的形式無(wú)比猛烈地迸發(fā)出來(lái).
聽(tīng)錄音,說(shuō)感受
聽(tīng)了錄音,你能理出本文的層次么
文章按自然力聲威的發(fā)展,和屈原的感情脈絡(luò)劃分段落層次.
第一層(1～3段),呼喚風(fēng)暴怒吼,由衷贊美"無(wú)邊無(wú)際的偉大的力".
第二層(4～6段),呼喚風(fēng),雷,電,表達(dá)憎恨黑暗,渴求自由的強(qiáng)烈愿望.
第三層(7～8段),贊頌閃電的光明與火花,并決心與之一起燒毀一切黑暗勢(shì)力.
第四層(9—12段),義正辭嚴(yán)地詰責(zé)"土偶木梗",表示與污穢,邪惡,勢(shì)不兩立.
第五層(13段),表現(xiàn)屈原的堅(jiān)強(qiáng)意志與必勝的信心.
小組探究:
一,說(shuō)說(shuō)抒情主人公通過(guò) 呼喚風(fēng),雷,電表達(dá)了一種怎樣的思想感情.
二,課文 為什么要運(yùn)用這么多的修辭手法,有什么表達(dá)效果
風(fēng)雷電象征人世間追求正義,光明的變革力量.對(duì)風(fēng)雷電的呼喚與歌頌,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求.
明確:運(yùn)用大量的修辭手法來(lái)增強(qiáng)作品的藝術(shù)表達(dá)效果.如用反復(fù),排比,反問(wèn),無(wú)比憤怒地斥責(zé)惡神,達(dá)到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼動(dòng)人心.句子本身又具有詩(shī)的形式美和節(jié)奏感,增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì),瑯瑯上口,鏗鏘有力.
品味藝術(shù)特色
一,在藝術(shù)上有什么特色
象征手法的運(yùn)用,使作者難以言明的思想感情表達(dá)的更加含蓄,深沉,凝練.用風(fēng)雷電象征變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量.用洞庭湖,長(zhǎng)江,東海象征人民群眾.土偶木梗象征著無(wú)德無(wú)能,欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán);想像瑰麗奇特,閃耀著革命浪漫主義的光輝;多種修辭手法的運(yùn)用,用火一般的激情感染聽(tīng)眾.
二,本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),對(duì)你有何啟發(fā)
這是一首結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳⑽脑?shī).全詩(shī)五個(gè)層次先分后合,緊密相連,由風(fēng),及雷,及電;由詛咒黑暗,再到追求光明;由歌頌火進(jìn)射出光明,再到燒毀一切偶像.環(huán)環(huán)相扣,步步深入,一氣呵成,使詩(shī)人的滿腔怒火和對(duì)光明的渴望追求得以充分表現(xiàn).可以看出 ,這樣在演出時(shí)能緊緊抓住觀眾的心,感染觀眾,獲得一種現(xiàn)場(chǎng)感,使觀眾與之產(chǎn)生共鳴.
分析比較:郭沫若的,與本文的不同.
,都是借景抒情,通過(guò)意象,隱隱流露出淡淡的憂傷,清幽,典雅,含蓄,節(jié)奏徐緩,音調(diào)和諧,想象貼切新穎,有著古典詩(shī)詞的意境和韻味,如一首小夜曲,流過(guò)人們的心田,給人美的享受."雷電頌"是"侮辱增加到最深度,徹底蹂躪詩(shī)人自尊的靈魂,噴薄而出的詩(shī)."它不僅是刻畫(huà)屈原典型性格的最重要的一筆.是屈原斗爭(zhēng)精神最突出的體現(xiàn),而且它使全劇主題思想鮮明地突現(xiàn)出來(lái).這篇散文詩(shī),想像瑰麗奇特,把屈原和風(fēng)雷電融為一體,達(dá)到物我同化的境地,顯示了追求光明,毀滅一切黑暗的力量,使屈原的形象成為光明與正義的化身,塑造了千古不朽的愛(ài)國(guó)者的形象.所以感情鄙噴薄而出,不可阻擋.
誦讀體會(huì)
學(xué)生聽(tīng)配樂(lè)朗讀課文并跟讀,進(jìn)一步理解屈原"雖九死其猶未悔"的憂國(guó)憂民的偉大情懷.
結(jié)束語(yǔ):這是一篇悲壯,慷慨,激昂的抒情獨(dú)白.屈原召喚著風(fēng)暴雷電等雄偉的自然力量,他與風(fēng)暴雷電已完全融為一體!讓我們用自己最激越的感情,朗讀課文,走進(jìn)屈原豐富的內(nèi)心世界,感受這雷與電的洗禮.