x*0.25=0.25xt 噴灌
x*0.15=0.15xt滴灌
420/0.15=2800第一塊田
2800*0.25=700第二塊田
這啥題啊?別告訴我是考農(nóng)技員的題啊數(shù)學(xué)題
隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化,節(jié)水型灌溉得到了逐步推廣.噴灌和滴灌是比漫灌節(jié)水的灌溉方式.灌溉三塊同樣大
隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化,節(jié)水型灌溉得到了逐步推廣.噴灌和滴灌是比漫灌節(jié)水的灌溉方式.灌溉三塊同樣大
第一塊漫灌,第二塊噴灌,第三滴灌,水量分別為漫灌的25%和15%.設(shè)第一塊用水xt,則其他水量怎么表示?(2)如果第三塊用420T,每塊田各用多少?lài)?沒(méi)賞金了,但還是請(qǐng)好人幫忙
第一塊漫灌,第二塊噴灌,第三滴灌,水量分別為漫灌的25%和15%.設(shè)第一塊用水xt,則其他水量怎么表示?(2)如果第三塊用420T,每塊田各用多少?lài)?沒(méi)賞金了,但還是請(qǐng)好人幫忙
數(shù)學(xué)人氣:334 ℃時(shí)間:2020-03-23 20:25:02
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類(lèi)似推薦
- 隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化,節(jié)水型灌溉得到逐步推廣.噴灌和滴灌是比漫灌節(jié)水的灌溉方式.后兩種方式用水量分別是漫灌的25%和15%.
- 隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化,節(jié)水型灌溉得到逐步推廣,噴灌和滴灌是比漫灌節(jié)水的兩種灌溉方式.同一塊試驗(yàn)田,
- 隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化,節(jié)水型灌溉得到逐步推廣,噴灌和摘灌是比漫灌節(jié)水的灌溉放水.
- 噴灌和摘罐是比漫灌節(jié)誰(shuí)的灌溉方式.隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化,節(jié)水罐溉得到逐步推廣.罐概第三同樣大的試驗(yàn)
- 為了節(jié)約用水,現(xiàn)在灌溉農(nóng)田改變了過(guò)去的漫灌方式,采用了兩種節(jié)水的灌溉方式,分別是噴灌和滴灌.已知噴灌和滴灌的用水量分別是漫灌用水量的25%和15%.現(xiàn)在采用這三種灌溉面積相同的試驗(yàn)田,共用水420噸,則漫灌方式的用水量是多少?lài)?
- 3的平方-1的平方=8×1,5的平方-3的平方等于8×2,7的平方-5的平方=8×3,9的平方-7的平方=8×4,用代數(shù)式表示這個(gè)規(guī)律,并計(jì)算2001的平方-1999的平方的值.
- 一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和為12,其中個(gè)位數(shù)字為a則這個(gè)兩位數(shù)是:
- 近代以來(lái)中國(guó)婚姻觀念的變化
- 古詩(shī)《過(guò)零丁洋》中,作者聯(lián)寫(xiě)了個(gè)人和國(guó)家哪兩件大事
- absolutely
- I am reading an English story,[ ] my sister is watching tv.這里填什么連詞 為什么?
- 七年級(jí)所有古詩(shī)詞
猜你喜歡
- 1第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立有什么歷史意義?
- 2因式分解:(1) 12a²b(x-y)³-4ab(y-x)² (2) (a²-4a)²+(3a-12)²
- 3一筐蘋(píng)果6個(gè)一拿剩4,7個(gè)一拿剩5,8個(gè)一拿剩6這筐蘋(píng)果至少有幾個(gè)如果大約有500多個(gè)那么有幾個(gè)
- 4求小學(xué)語(yǔ)文《激動(dòng)人心的時(shí)刻》說(shuō)課稿.及課件.
- 5用描述法表示下列集合:{3,9,27,81,…}
- 6求直線y=5x+3關(guān)于直線y=-x對(duì)稱(chēng)的直線的函數(shù)解析式
- 7一架長(zhǎng)為十米的梯子AB斜靠在墻上 梯子的頂端距地面的垂直距離為8米 梯子下滑多少米 頂端下滑距離=底端下滑距離
- 8用無(wú)窮小定義證明:當(dāng)x趨向于3時(shí),f(x)=(x-3)/(x+1) 是無(wú)窮小 (用無(wú)窮小定義證明!)
- 9risk doing與risk to do
- 10新冷媒和氟里昂 這2種制冷劑有什么區(qū)別?哪個(gè)好?好在哪里
- 11為什么內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜不能合成ATP?
- 12500千克加700千克是大于1噸還是小于或等于