一顆晶瑩的淚珠,順著臉頰滑落……
眼淚流下的瞬間,你或許感觸很多；但當(dāng)眼淚流過,你是否會記得,它曾牽動過你的心.
眼淚雖小,但它卻蘊涵了很多的東西.哭,并不代表傷心；眼淚,也不是痛苦的痕跡.
在常人的印象中,眼淚是痛苦的象征.痛苦之后,往往想大哭一場；哭過之后,往往會舒暢很多.遇到挫折,有哭泣來解脫；遭受痛苦,有眼淚來安慰……
久而久之,哭泣成為了世人麻痹自己的工具.眼淚使人變得虛偽,面對任何事都選擇了逃避.漸漸的,眼淚失去了它的真諦,成為了罪惡的東西,成就了世人的懦弱……
眼淚,在這種情況下,就變成了懦弱的代名詞.每個人都在逃避它,都以流淚為恥.然后他們卻沒有發(fā)覺,真正的錯誤不是在于眼淚,而是在于自身.傷心痛苦之時,放聲的大哭,借以麻痹自己,脫離苦難；沒有痛苦之時,卻排斥眼淚,不曾想到它曾經(jīng)帶給過自己解脫.人類自以為很聰明,我為此感到慚愧.心靈的隔膜,拋棄了眼淚的真諦,為的只是那假作的堅強,為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱,眼淚代表著懦弱!我只能苦笑.聰明!這何嘗不是莫大的諷刺!
依我看來,眼淚并不代表著懦弱.再堅強的人,即使是鐵打的心,也會有流淚的時候.被感動,歷痛苦,很多原因.但不管是什么,淚水始終是不可抑制的.同時,眼淚也不是麻痹自己的工具,它只是情感的流露……
當(dāng)你難過時,你哭出來,眼淚可以治愈你心頭的傷痛,心里的不快與痛苦,都會隨著眼淚流去.哭過之后,你也許會感悟.你曾經(jīng)付出過,即使沒得到什么,也不會有什么遺憾.眼淚不是懦弱的專利,真正堅強的人不會抑制自己的眼淚.流出眼眶,可以帶走痛苦；流進心里,卻又重新孕育著另一個痛苦.
當(dāng)你開心時,激動可以使你流下眼淚,它可以使你的快樂加倍,世間的一切都是如此的美好.眼淚之余,回頭看看自己走過的路,絲毫不平坦,但你卻走過來了.
眼淚,總在你心潮涌起的時候出現(xiàn),不要刻意的去抑制它,讓其自由的滑落.心里迭起的漣漪,放聲的大哭出來,使自己舒服,讓自己解脫.哭,沒有會說你不是,也沒有人有資格說你是非.真正聰明的人,不會把心事憋在心里.如果眼淚帶給你的是苦難,讓其流去,心里也得到安撫；如果眼淚帶給你的是快樂,讓其飄灑,給別人也帶去點喜悅.不要去故作心中的堅強,那是假的.為了那假的東西而放棄了真情的流露,那樣的人將會失去靈魂,被一副軀殼包裹,里面的是虛偽!傷心的淚水

　　雨總有停的時候，可是人的眼淚有停的時候嗎？幾個小時前，我還在教室里哭呢！

　　早上，我活蹦亂跳的來到了學(xué)校，因為今天公布期中考試的成績，我一直認(rèn)為這次考的不錯，可以向爸爸媽媽炫耀一下。

　　可是，事與愿違。在第三節(jié)課上，姜老師公布了期中語文考試的成績。老師用那熟悉而又甜美的聲音說：“……安晉依，語文93分?！碑?dāng)時，我的情緒有點低落，但又一想雖然不算高，但也說得過去?？墒?，就在我去取卷子的時候，姜老師嚴(yán)肅的對我說：“安晉依，你考試的作文是抄的，判卷老師給你了滿分，你一分也不應(yīng)該得，所以給你的卷子減25分，得68分。”聽到這個消息，我痛苦萬分，但我盡量忍著不哭，心里一直在默默地說：“男兒有淚不輕彈，男兒有淚不輕彈。”不過一下課，我還是哭了，哭得淚如泉涌，作業(yè)本和教科書都遭受了“暴雨”的突襲。同學(xué)們紛紛送來紙巾，勸我不要太難過了。我在想：“靠這點分兒，怎么對得起起早貪晚為我付出的父母，怎么對得起成天循循教導(dǎo)的老師，可我考試卻抄了作文……”我又在想：“這也許是老天對我的一次教訓(xùn)，俗話說吃一塹長一智，我應(yīng)該在哪些方面長一智呢？”中午放學(xué)回家的路上，我還是淚如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸說的話：“人最珍貴的是生命，不管遇到多大困難和打擊，都要勇敢地活下去！”

　　一進家門，我就哇哇大哭。得知原因后，媽媽并沒有責(zé)備我，而是語重心長地勸我說：“安一（我小名），做人要堅強，面對失敗不能垂頭喪氣；做人要誠實，不能自欺欺人?！卑职忠菜徒o我兩句俗語：“智慧是寶石，如果用誠實鑲邊，就會更加光輝燦爛。謙受益，滿招損。”

　　聽了爸爸媽媽的勸，我不在感到傷心，淚水也不在流淌了。因為通過這次教訓(xùn)，我明白了一個道理：做人要堅強、誠實、謙虛。淚水

淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動的，還有委屈的，或者是悔恨的……每次流淚，都會有一段難忘的經(jīng)歷。

記得那是一個周二的早晨，我來到教室，看見老師正在發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷，心里不禁高興地想：哈哈，我這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍，肯定能得100分。我懷著激動地心情快速回到座位上，低頭一看，我差點沒暈過去：我只得了88分！在仔細(xì)一看，錯的題全是因為馬虎，而不是我不會。再看看周圍的同學(xué)，個個是眉開眼笑，一問才知道，他們都超過了90分，而我……

放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情回到了家，本以為爸爸會狠狠地說我一頓，可爸爸卻沒有說我，而是和藹地對我說：“如一啊，你怎么能這么馬虎呢？錯的題不是你不會，而是因為馬虎，像2你卻寫成了3，加法你卻算成了減法。馬虎比不會更可怕，這個道理你該懂啊……”

聽著爸爸的話語，我那不爭氣的淚水順著臉頰流了下來，落到了我的手上，試卷上，滴在了那鮮紅的88分上……

通過那次流淚，它告訴我一個深刻的道理：千萬別和馬虎做朋友，那樣會毀了你自己。打開記憶的小窗，我想起了上個學(xué)期的一天，想起了那感動人心的一幕……

那天，我們學(xué)校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴(yán)而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的父母進行著心與心的對話，承認(rèn)自己的過錯與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報答父母的決心……

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

是??！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞?。“?，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業(yè)，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多么的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，好好報答你們的！

滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？求你了采納一個吧