第一天：這個(gè)孩子有一些缺乏自信,我要去鼓勵(lì)他,幫助他去改善它這個(gè)缺點(diǎn).
第二天：嗯,這個(gè)孩子有一些進(jìn)步了,我要繼續(xù)鼓勵(lì)他!
不久后：嗯,這個(gè)孩子終于拉得好聽些了,看來我又送了他一輪明月!我也找到了我年輕時(shí)的感覺.
《唯一的聽眾》課文中幾次出現(xiàn)了老人“平靜地望著我”這句話,想想這位老人每次不同的心理活動.
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第一天她想：_______________________________________.
第二天她想：_______________________________________.
不久后她想：_______________________________________.
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