孩子做作業(yè)需要老師和家長給予正確地引導(dǎo).
一、首先要讓孩子明白做作業(yè)的目的.
做作業(yè)的目的是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)到的新舊知識(shí)點(diǎn)是否掌握并能靈活運(yùn)用.而且做作業(yè)就像是模擬考試一樣.只不過考試不讓看書,做作業(yè)的時(shí)候好像比較自由一點(diǎn).但其實(shí)不都是做題么.
二、其次要教會(huì)孩子做作業(yè)的正確步驟.
許多孩子一說做作業(yè),就是掏出作業(yè)本,開始做題.其實(shí)這是不正確的.正確的步驟應(yīng)該是先把老師今天講的內(nèi)容看一遍,這就是在復(fù)習(xí).然后再做題,這樣可以避免做題的時(shí)候不會(huì)了再翻書,節(jié)省時(shí)間.做題的時(shí)候盡量不翻書,就像考試的一樣,這樣也能提高孩子的思考能力.久而久之,考試的時(shí)候孩子也就不會(huì)有怯考的可能性了,因?yàn)榭荚嚫綍r(shí)做作業(yè)差不多,考試的時(shí)候壓力也就小了.
三、再者要規(guī)定做作業(yè)的時(shí)間.
孩子做作業(yè)磨蹭,一做就是三個(gè)多小時(shí),做完也就該睡覺了.這樣對(duì)孩子的身心成長都不利,孩子也會(huì)因?yàn)闆]有玩的時(shí)間而越來越厭學(xué).家長最好能夠了解孩子的作業(yè)量,然后給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間,讓其盡可能在限時(shí)內(nèi)做完.
當(dāng)然,不同年級(jí)不同性格的孩子,管理起來不可能千篇一律,但在做作業(yè)的問題上基本就是這些了.希望能對(duì)你的孩子有所幫助.