1.文章用人格化的方法刻畫了幾只青蛙,其中未用到的描寫手法是（ ）
A.心理描寫
B.語(yǔ)言描寫
C.行動(dòng)描寫
D.外貌描寫
2.三娃和小蛙跳出井后,都看到了狐貍騙烏鴉和蜘蛛織網(wǎng)捕食的情形,但認(rèn)識(shí)不同,文中“我們生著兩只眼睛,不能單看一面呀”這句話揭示的道理是（ ）
A.對(duì)見到的事物要經(jīng)過(guò)分析才能使認(rèn)識(shí)更全面
B.兩只眼睛要左顧右盼,不要只盯著一個(gè)方向
C.兩只眼睛看到的世界比一只眼睛看到的多
D.兩只眼睛視野開闊,一只眼睛看到的范圍小
3.對(duì)四只青蛙性格的概括,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A.大蛙因循守舊,貪圖安逸,頑固不化
B.二蛙沒有信心,缺乏毅力,半途而廢
C.小蛙目標(biāo)遠(yuǎn)大,堅(jiān)持不懈,不畏艱辛
D.三蛙勇于堅(jiān)持,自強(qiáng)不息,不怕困難
4.本文敘述的故事生動(dòng)曲折,有多種原因.下面分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.對(duì)比鮮明,塑造了性格鮮明的形象
B.議論深刻,揭示了人生追求的主旨
C.描寫形象,表現(xiàn)了豐富多彩的世界
D.語(yǔ)言生動(dòng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果
5.本文是一篇童話,關(guān)于童話與寓言的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.童話表現(xiàn)為借題發(fā)揮,由此及彼,講究哲理性.語(yǔ)言想象豐富,寓教于樂(lè),注重趣味性,講究可讀性.
B.童話,故事完整,篇幅較長(zhǎng),情節(jié)神奇曲折.寓言,篇幅短小,情節(jié)單純有趣.
C.童話和寓言對(duì)大自然的一切事物都可加以人格化,以物擬人,妙趣橫生.
D.童話多表現(xiàn)幻想世界.語(yǔ)言多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活,是社會(huì)現(xiàn)象的高度提煉和概括,更容易為人所接受.