分別是六年級(jí)期中測(cè)試題里的一些,各位兄弟姐妹同胞們幫個(gè)忙哈、
1.用修改符號(hào)修改下面的這段話.（這段話共有5處錯(cuò)誤.）
老師叫我們以“童年趣事”為題,寫(xiě)一篇文章.怎么寫(xiě)呢：（一處錯(cuò)誤,可是改標(biāo)點(diǎn)用什么修改符號(hào)?）老師對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)橐獙?xiě)‘童年’,（應(yīng)該加上所以）我們常用的方法就是回憶.”聽(tīng)了老師的話,我敢緊（應(yīng)該是趕緊）拿起筆打草稿.不到剛好（刪掉剛好）一節(jié)課,我就寫(xiě)好了.老師看后,夸耀我寫(xiě)得好!
用什么符號(hào)改就行了）
人生第一課
①這是一家普通的幼兒園.剛剛?cè)藞@的兒童被老師帶進(jìn)圖書(shū)館,很隨便的坐在地毯上,接受他們的人生第一課.
②“孩子們,我來(lái)給你們講個(gè)故事.”于是,老師從書(shū)架上抽下一本書(shū),講了一個(gè)很淺顯的童話.
③“孩子們,”老師講完故事后說(shuō),“這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中,這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的.你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū).”
④老師停頓了一下,接著間：“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事?” 一位小朋友立即站起來(lái)：“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩.然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái).
⑤“下面,”老師說(shuō),“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái),畫(huà)一個(gè)”爸爸”,畫(huà)一個(gè)“媽媽”,再畫(huà)一個(gè)“我”.當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái),附在那一頁(yè)故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起.封面上,寫(xiě)上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日.
⑥老師把這本"書(shū)"高高地舉起來(lái)：“孩子們,瞧,這是你們寫(xiě)的第一本書(shū).孩子們,寫(xiě)書(shū)并不難,你們還小,所以只能寫(xiě)這本小書(shū)；但是,等你們長(zhǎng)大了,就能寫(xiě)大書(shū),就能成為偉大的人物.”
⑦人生第一課結(jié)束了,在不知不覺(jué)之中,孩子們受到了某種“灌輸”.如何看待這種灌輸呢?
1.比較下面的句子,請(qǐng)寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用.
（1）老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真,很工整的（“很認(rèn)真,很工整的”是帶點(diǎn)字）把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái).
（2）老師卻用一張非常好的紙,把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái).
2.讀第⑦自然段,根據(jù)提示,請(qǐng)從第②至第⑥自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺(jué)”中一步步進(jìn)行的.
（1）上課開(kāi)始,老師給孩子們講了一個(gè)很淺顯的童話.
（2）
（3）
（4）
3.請(qǐng)問(wèn)在人生第一課里,孩子們到底學(xué)到了什么?請(qǐng)用原文回答.孩子們的哪些表現(xiàn)說(shuō)明了這一點(diǎn)?
4.你認(rèn)為文中的老師是怎樣的一位老師?說(shuō)說(shuō)你是如何看待這種灌輸?shù)?
一、填空.
1.）時(shí),四分之一噸=（ ）kg.
2.把一根長(zhǎng)4m的繩子平均分成7段,每段長(zhǎng)（ ）m,每段是全長(zhǎng)的（ ）.（填分?jǐn)?shù)）
3.）÷（ ）=0.5=（ ）：40.
4.8分之3:5分之2化簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ）,比值是（ ）.
5.75是100的幾分之幾,210噸的7分之4是（ ）噸.
6.2分之1的倒數(shù)是（ ）,（ ）的倒數(shù)是8分之7.
7.甲數(shù)是乙數(shù)的8分之7,甲數(shù)；乙數(shù)=（ ）.如果乙數(shù)是16,甲數(shù)是（ ）.
8.一種商品降價(jià)10分之1,表示（ ）是（ ）的10分之1.
二、判斷.
1.比的后項(xiàng)不能為0.（ ）
2.甲數(shù)除以乙數(shù)等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù).（ ）
3.女生人數(shù)比男生人數(shù)多5分之1,男生人數(shù)就比女生人數(shù)少5分之1.（ ）
4.把1.2:0.4化成最簡(jiǎn)比,結(jié)果是3.（ ）
5.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1.（ ）
三、選擇.
1.3噸的5分之1和1噸的5分之3比較,哪個(gè)重?
A.3噸的5分之1重 B.1噸的5分之3重 C.一樣重
2.把10g鹽溶解在40g水中,鹽的重量是鹽水重量的（ ）.
A.4分之1 B.C.
3.一本書(shū),小明第一天看了全書(shū)的3分之1,第二天看了剩下的3分之1,還剩下全書(shū)的（ ）沒(méi)有看.
A.9分之5 B.3分之1 C.9分之4
4.一個(gè)數(shù)（0除外）除以6分之1,這個(gè)數(shù)就（ ）.
A.擴(kuò)大六倍 B.增加六倍 C.縮小六倍
應(yīng)用題.
新華小學(xué)五年級(jí)同學(xué)用課余時(shí)間擦全校教室的玻璃,第一周擦了全校教室玻璃的5分之2,第二周擦了12間教室,還剩六間沒(méi)擦.新華小學(xué)共有多少間教室?