語文閱讀理解《母愛·風箏·童話》
語文閱讀理解《母愛·風箏·童話》
母愛·風箏·童話
也許,再也沒有比這更亮麗的風景了——
綠草如茵,藍天如碧,一個年輕的媽媽,就是在這樣的時刻,帶著她的女兒在草地上放風箏.
風箏飛得挺高,風箏線就牽在那年輕媽媽的手中:她已經(jīng)累了,臉上沁出了細密的汗珠.
坐在輪椅上的孩子則拍著小手興沖沖地笑,笑聲挺亮,使人想起了天堂里的陽光.
那孩子比我小,那明媚的笑自然吸引了我,我就細看,小女孩兒竟然是個不幸的盲人.
于是,也就在這一剎那,我的心被深深地震撼了.
我走向孩子并抱起了她,問:“風箏飛得高嗎?”
“高!”
“你能看得見嗎?”
“能!”
回答那么堅定,那么斬釘截鐵.
我不由地又問了一句:“那,能不能告訴小姐姐,風箏什么樣?”
“就像蝴蝶結(jié)!就像這個——媽媽系的!”說著,她指了指頭上的蝴蝶結(jié).
多么精彩的比喻!風箏像蝴蝶結(jié)!
我不由地看了那孩子一眼:挺漂亮的衣裙,挺漂亮的蝴蝶結(jié).
你真聰明!就像個漂亮的小天使!”我不由地夸了一句.
小女孩兒立刻“格格格”地笑出了聲.
再看那年輕的媽媽,也就立刻笑出了滿臉的燦爛,顯然——她挺滿意女兒剛才的答案.
我本來還想再問點什么的,但我沒問.
因為我已堅信不移:有媽媽的地方,一定有陽光!
母愛,就是人間最輝煌的太陽!
1.文章主要講了什么?
2.讀了這篇文章,你覺得母愛是什么?
3.盲女孩居然說她“能看見風箏”,這夸張的寫法目的何在?
4.請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫?結(jié)合文章最后一句話.
答題要求:
各位在答題時,請寫好序號,并且稍詳細,如答題可能不太完整或不太會,獻上幾個詞語也可,但切記寫序號!分開答!
現(xiàn)懸賞分為0,根據(jù)答題要求,采納后會給出相應(yīng)的懸賞.
最后希望大家認真答題,
切記!
母愛·風箏·童話
也許,再也沒有比這更亮麗的風景了——
綠草如茵,藍天如碧,一個年輕的媽媽,就是在這樣的時刻,帶著她的女兒在草地上放風箏.
風箏飛得挺高,風箏線就牽在那年輕媽媽的手中:她已經(jīng)累了,臉上沁出了細密的汗珠.
坐在輪椅上的孩子則拍著小手興沖沖地笑,笑聲挺亮,使人想起了天堂里的陽光.
那孩子比我小,那明媚的笑自然吸引了我,我就細看,小女孩兒竟然是個不幸的盲人.
于是,也就在這一剎那,我的心被深深地震撼了.
我走向孩子并抱起了她,問:“風箏飛得高嗎?”
“高!”
“你能看得見嗎?”
“能!”
回答那么堅定,那么斬釘截鐵.
我不由地又問了一句:“那,能不能告訴小姐姐,風箏什么樣?”
“就像蝴蝶結(jié)!就像這個——媽媽系的!”說著,她指了指頭上的蝴蝶結(jié).
多么精彩的比喻!風箏像蝴蝶結(jié)!
我不由地看了那孩子一眼:挺漂亮的衣裙,挺漂亮的蝴蝶結(jié).
你真聰明!就像個漂亮的小天使!”我不由地夸了一句.
小女孩兒立刻“格格格”地笑出了聲.
再看那年輕的媽媽,也就立刻笑出了滿臉的燦爛,顯然——她挺滿意女兒剛才的答案.
我本來還想再問點什么的,但我沒問.
因為我已堅信不移:有媽媽的地方,一定有陽光!
母愛,就是人間最輝煌的太陽!
1.文章主要講了什么?
2.讀了這篇文章,你覺得母愛是什么?
3.盲女孩居然說她“能看見風箏”,這夸張的寫法目的何在?
4.請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫?結(jié)合文章最后一句話.
答題要求:
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最后希望大家認真答題,
切記!
語文人氣:955 ℃時間:2020-04-08 20:31:19
優(yōu)質(zhì)解答
1、文章主要講了“我”目睹了母親給小女孩放風箏.2、母愛,是母親對孩子無微不至、不離不棄的關(guān)懷體貼和照顧.3、引用夸張的手法更能體現(xiàn)出小女孩樂觀開朗活潑的精神,體現(xiàn)了母親的小女孩的母愛充足,使小女孩即使看不見...
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