豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了,一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她.“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校. “巴學(xué)園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂.“巴學(xué)園”的校長：第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦.“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時候,校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起.“巴學(xué)園”的運(yùn)動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個孩子都能發(fā)揮特長.“巴學(xué)園”的活動：上午,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕. 小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束.沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束.或許,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求.但我覺得這是許多孩子的心聲. 作者絲毫不采用理性話的語言,因?yàn)檫@樣會失去童趣.在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸.讀了這本小說后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大. 評點(diǎn)：作者對《窗邊的小豆豆》這篇文章的內(nèi)容講述得非常具體,也能清晰地表達(dá)了閱讀后的真切感悟.如果作者能注意行文的流暢,并結(jié)合自己的親身體驗(yàn),寫出自己對“巴學(xué)園”的渴望,那樣文章一定會更感人的. 這是我?guī)湍銖木W(wǎng)上找的!希望對你有幫助 !