我渴望得到理解
打開記憶之鎖,翻開記憶的一頁,我曾幾何時被人理解過?一切都如此的無奈.
我渴望得到理解,我背負著學習的壓力,我承受著成績的波動,為何沒有人來理解我?為何父母總覺得我在“游蕩”每一天?我在努力,誰不想自己有出息,只是時間上的問題,與情緒上的波動.
我渴望得到理解,我希望自己有一片藍天,我希望我是一只無憂無慮的小鳥,我活在被愛與不被愛的矛盾體中,我不求一切,只好希望你們能放手,讓我去飛翔,讓我去追足,但是又有誰理解過我的無奈?
我渴望得到理解,一篇篇妙筆生花的作文,是我自己寫的,大量的好詞好句,是我自己積累的成果,為何將其寫成一篇篇大作文時,周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來,懷疑著我,嘲諷著我.
我渴望得到理解,跑道場上總有我撒下的汗水,一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚,哭過之后,我總是勇敢的面對,為何換來長輩的莫不關心,而且去斥責我?不支持我?我的心一次次涼了,你們問過嗎?
我渴望得到理解,每每與你們聊天時,你們有在傾聽我的訴言,你們有理解我深層的含義么?我想找到知心朋友,但是為何每一個朋友都如此不講信用?都如此的不尊重,而我卻被忽略了,我不理解,誰能給我答復?
我渴望得到溫暖,渴望得到愛護,渴望得到幸福,但是我更渴望得到父母的理解,老師的理解,同學的理解,我想說：“不是每一個人都不需要理解,不是每一個人都不渴望理解,但是沒有一個人比我更渴望得到理解.”
一個人能被他人理解是一種幸福,當在絕望時想起理解你的人,相信你會機遇拯救那更是一種幸福!
我渴望自由
窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖；窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨；窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友.為什么呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線.它們遮住了陽光對我的恩惠；遮住了春天對我報告的信息；遮住了我對自由的向往.
仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒發(fā)現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思.原來是弟弟踢足球不小心打碎了.我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束.即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷.
我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住.我依然清楚地記得小時候的那個午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮.我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界.那時,我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚著.我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現在……我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔；我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩；我要走進大自然的懷抱.可我不能,我還要填資料.一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦.唉,還是學習吧!
難道只有每天刻苦地學習成績才會提高,老師不是常說勞逸結合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間.
假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個愿望太渺茫了,我永遠向往自由!
渴望
我渴望得到自由
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩.
我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔.
我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長.
我之所以渴望自由,因為我現在已經長大了,不再需要媽媽的精心照顧了.可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的.無論什麼事,都一樣.
我覺得我媽媽的管教也太嚴格了,就連我要打個電話都必須問過她.媽媽特別不讓我打電話給女同學,就有時連男同學都不肯.有一次,有一位女同學打電話給我,我去接,可剛拿起電話,盡管我說了一句,她就問是誰打來的,我說：“是我同學打來的.”她馬上問： “是男同學還是女同學.”我猶豫了一會兒,說：“是男同學.”她什么也沒說.我知道快要面臨媽媽的教訓,等到我講完電話時,媽媽就罵得我狗血臨頭.令我哭了一場.
我希望媽媽的管教能放寬一點,媽媽我知道您是為我好,可是不能與同學通電話,這會使我和同學之間的友誼消失,更使我沒了好同伴.我覺得沒有自由,就像坐“監(jiān)獄”好孤獨,我?guī)缀醺械經]有快樂的感覺.這也會使我的性格轉變.
媽媽,我渴望得到自由,得到快樂.我不想做你籠子裏的小鳥.

2.我渴望得到知識
我渴望得到知識,因為知識是實現理想的翅膀.人類有了知識,才有了現在的一切.
知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁.
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時間才能擁有知識,我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對我們小學生有益得書,例如文學類,傳記類,散文類等等.多讀書不行,還要讀好書.
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?
現在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多一分成功的機會,大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無所不通,人文形勢無所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關系.
我們多積累知識不會有什么害處,我渴望得到知識,知識能打開智慧之門.同學們,讓我們共同努力吧!