用心做,六年級是學(xué)生思維與情感智商提升的關(guān)鍵階段.
不僅僅要多做閱讀,在做閱讀題的時候,還要回歸課本,老師講課的思路,分析文章的思路方法,考題類型和很多卷子的套路一樣,但是文章的內(nèi)容都是圍繞著一般的語文教育課標(biāo)展開的,做的時候,閱讀最關(guān)鍵,用心挖掘你讀文章的時候與作者寫作的思路或者目標(biāo)有什么不同或者相同的地方,捕捉細(xì)節(jié),體會揣摩思想情感的表達(dá)或者客觀的科學(xué)說明.功夫下在平時的練習(xí).回答問題的時候,找到原文,一定要回歸原文,不能靠自己的判斷直接答題.文科需要發(fā)散思維,多想多總結(jié),比如一個問題你找到了幾個區(qū)域的原文,之后要進(jìn)行選擇,提煉,刪除,概括.比較簡單的閱讀問題的答案都是一樣的.閱讀不要直接找很多練習(xí)盲目去做,現(xiàn)弄清楚所有的閱讀考什么問題還有文章的分類.
假如你是出閱讀的人,你會怎么做呢?當(dāng)然小學(xué)教育需要大量積累的.
平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讀書寫作出外旅游,用心捕捉大自然和身邊的老師同學(xué)的生活細(xì)節(jié),培養(yǎng)你的觀察能力,剖深拓展你的綜合實(shí)踐能力,語文要和伙伴交流心得體會,多多修改,感悟在感悟,好的閱讀文章要抓好作者的模板與精彩的特別的部位,反復(fù)訓(xùn)練,查找你答題的時候,與答案的差距和誤區(qū).
不怕做不到,就怕想不到.
閱歷磨練多了,積累一定數(shù)量的基本功,水平才會有質(zhì)的飛躍.