1.設(shè)預(yù)定每組分配X人 8×(X+1)大于100
8×(X-1)小于90
得出8X大于92 并且8X小于98 由于人數(shù)是整數(shù),并且能被8整除 在該范圍內(nèi)只有96滿足條件 所以96/8=12 所以每組戰(zhàn)士為12名
2.設(shè)3X+Y=K為 方程一 X+3Y=2 為方程二 一+二得 4X+4Y=K+2 推出4(X+Y)=K+2
X+Y=K+2/4 因?yàn)閄+Y小于2 所以 K+2/4小于2 所以K+2小于8 所以 K小于6
樓主就給5分啊 唉 都對不起我算這么久
1 .某聯(lián)隊(duì)在一次執(zhí)行任務(wù)中將戰(zhàn)士分成8個(gè)組,如果每組實(shí)際分配人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多1名,那么戰(zhàn)士總數(shù)將超過100人;如果每組實(shí)際分配人數(shù)比預(yù)定的人數(shù)少1名,那么戰(zhàn)士總數(shù)將不到90人,求預(yù)定每組分配戰(zhàn)士人數(shù).
1 .某聯(lián)隊(duì)在一次執(zhí)行任務(wù)中將戰(zhàn)士分成8個(gè)組,如果每組實(shí)際分配人數(shù)比預(yù)定人數(shù)多1名,那么戰(zhàn)士總數(shù)將超過100人;如果每組實(shí)際分配人數(shù)比預(yù)定的人數(shù)少1名,那么戰(zhàn)士總數(shù)將不到90人,求預(yù)定每組分配戰(zhàn)士人數(shù).
(列不等式方程組解決問題)
2.如果方程組3x+y=k x+3y=2的解x、y滿足x+y<2 求k的取值范圍(寫的詳細(xì)點(diǎn) 3q)
叩謝!
(列不等式方程組解決問題)
2.如果方程組3x+y=k x+3y=2的解x、y滿足x+y<2 求k的取值范圍(寫的詳細(xì)點(diǎn) 3q)
叩謝!
數(shù)學(xué)人氣:804 ℃時(shí)間:2020-04-19 17:48:42
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 部分文字?jǐn)⑹?不懂用HI問我——
- 有沒有初一下學(xué)期數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)題
- 京津城際鐵路將于2008年8月1日開通運(yùn)營,預(yù)計(jì)高速列車在北京、天津間單程直達(dá)運(yùn)行時(shí)間為半小時(shí).某次試車時(shí),試驗(yàn)列車由北京到天津的行駛時(shí)間比預(yù)計(jì)時(shí)間多用了6分鐘,由天津返回北京
- 小明、小敏兩人一起做數(shù)學(xué)作業(yè),小敏把題讀到如圖(1)所示,CD⊥AB,BE⊥AC時(shí),還沒把題讀完,就說:“這題一定是求證∠B=∠C,也太容易了.”她的證法是:由CD⊥AB,BE⊥AC,得∠ADC=∠A
- 初一下學(xué)期的幾道數(shù)學(xué)題
- 加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是( ) A.商酌 燒灼 著迷 遠(yuǎn)見卓識 B.喧鬧 渲染 漩渦 頭暈?zāi)垦?/a>
- 袋子里的紅球是白球的3倍,從袋子里取出白球和紅球,每次取出白球3個(gè)、紅球5個(gè).取了若干次后,白球剛好取玩,紅球還剩44個(gè),問有白球和紅球各幾個(gè)?
- y''=f(x,y')這里括號代表什么意思,關(guān)于x y‘的函數(shù)?
- 李大爺用51.4米長的籬笆圍成一個(gè)半圓形雞舍,雞舍的面積有多大? (急呀!)
- 蒼穹的近義詞
- 一堆木頭,堆放成了梯形,下層堆放了12根,上層堆放了5根,一共堆放了5層,一共有幾根?
- 如何知道地核主要由高密度的鐵鎳合金組成?
猜你喜歡
- 1學(xué)會忘記是生活的技術(shù),學(xué)會微笑是生活的藝術(shù)!
- 2怎樣求絕對值
- 3求 給心理老師的一封信 為題寫一封信
- 4成語對對子 粗茶淡飯( ) 流芳百世( ) 雪中送炭( )伶牙俐齒()眉開眼笑()精雕細(xì)刻
- 5為什么大象用鼻子吸水不會嗆著?
- 6一個(gè)能裝下500g水的瓶子能否裝下500g的酒精,若不能裝下最多能裝下多少克酒精
- 71.1995×1996.1996-1996×1995.1995
- 8在實(shí)驗(yàn)中,如果不能確定電流表的量程,則應(yīng)該采用()法
- 9一個(gè)數(shù)的5倍等于2.4,求這個(gè)數(shù)是多少?解方程
- 10可逆反應(yīng)的定義
- 11如圖 D是BC延長線上一點(diǎn),角ABC,角ACD的平分線交與E,求證角E=1/2角A
- 12物體只受一個(gè)力(比如只受重力)在做什么運(yùn)動?