蘇格拉底讓一群到處尋找快樂(lè)年輕人去造船……
　　“造船?”我不禁自問(wèn),“這算什么快樂(lè)?”一時(shí)間,我覺(jué)得有些無(wú)從下手,頭也開(kāi)始發(fā)昏,便想出來(lái)走走.
　　一個(gè)人走在校園里,數(shù)九的寒風(fēng)在耳旁咆哮著.“這種該死的天氣,估計(jì)只有逃課的人才會(huì)出來(lái).”我這樣想道.誰(shuí)知就在此時(shí),從籃球場(chǎng)上卻傳來(lái)一陣笑聲.“誰(shuí)呀?這么冷的天氣也出來(lái)玩兒?”我甩臉觀瞧,攏目一看:只見(jiàn)球場(chǎng)上正有一群高一的同學(xué)在打球.一陣寒風(fēng)刮過(guò),我打了個(gè)寒戰(zhàn),緊了緊衣服.而他們卻打得起勁兒-——各個(gè)面紅耳赤,頭頂冒著熱氣,還不時(shí)地吶喊幾聲.我被這情景打動(dòng)了,慢慢向他們走去,幾乎有些妒忌地看著他們快樂(lè)的樣子.“幾位,不冷啊?”我問(wèn).一個(gè)高個(gè)兒正從我跟前經(jīng)過(guò),順口答道:“嗨!還管得了這個(gè)!高興不就行了?”說(shuō)著又跑回去打球了.
對(duì)呀!這天氣雖然冷,但他們卻在外面打球,為什么呀?就是因?yàn)樗麄兛鞓?lè)!就顧不上什么天寒地凍!我想著想著,不知不覺(jué)地也笑了起來(lái),融入到他們的快樂(lè)之中.
　　又一陣寒風(fēng)吹過(guò),我不再覺(jué)得冷了.
　　二
　　回到班里,可我還是不知道寫(xiě)些什么.“干脆寫(xiě)點(diǎn)兒數(shù)學(xué)題吧.”我想,于是翻出練習(xí)冊(cè),開(kāi)始做起來(lái).
　　“可惡,高三的題似乎永遠(yuǎn)也做不完.”我邊做邊想,“嘿!瞧瞧這叫倽題!……呵!好大的數(shù)呀!……這是人過(guò)的日子嗎?太殘酷了!……得,算錯(cuò)了……好,再來(lái)一道!咦,嗯……”我停住了——我遇上了一道難題.這題可真怪,有三個(gè)變量,卻還要求最值.我緊鎖雙眉,盯著題干,默讀了n+1遍,思索著如何解決問(wèn)題.“這不是要命嗎?”我想著,“三角這章也出這么難的題?”忽然,我猛的一抬頭,嚇得鄰桌的同學(xué)把筆都扔了.“哈哈!對(duì)呀!我何不三角代換一下?”于是我又“憤”筆疾算起來(lái),果不其然,立即就出了答案.寫(xiě)罷,把筆往桌上一拍,這才長(zhǎng)舒了一口氣.才發(fā)現(xiàn),周?chē)瑢W(xué)都以驚詫的眼光瞅著我.“嗯……沒(méi)事兒……”
　　我想,這種感覺(jué)叫什么?大約是快樂(lè)吧.
　　三
　　也真是奇怪了,細(xì)細(xì)回想剛才的快樂(lè),似乎與以前有所不同.以前我只是知道“風(fēng)越大越在家中看電視;題越多越去玩游戲”,這才叫快樂(lè),怎么如今在寒風(fēng)中打球,做數(shù)學(xué)題也叫快樂(lè)了?想著想著,不禁自愧起來(lái),為以前那種對(duì)于快樂(lè)膚淺的認(rèn)識(shí)而羞愧.
　　那么什么是快樂(lè)呢?我想,坐在家中躲避寒風(fēng)不是快樂(lè);飽餐一頓也不是快樂(lè);整日游手好閑不算快樂(lè),虛度光陰就更不算了.我又想,富可敵國(guó)的人未必快樂(lè),窮苦終身的人未必沒(méi)有快樂(lè);人生總是一帆風(fēng)順不一定叫快樂(lè),歷盡坎坷,卻從不畏懼、不退縮,勇往直前,克服種種困難,這才是人生最大的快樂(lè)啊!歌詞寫(xiě)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”所以,人生如天空,快樂(lè)如彩虹……
　　尾聲
　　“……經(jīng)過(guò)努力,終于造出了一條漂亮的船.新船下水了,他們把蘇格拉底請(qǐng)上船,一邊合力蕩槳,一邊齊聲唱起歌來(lái).
　　蘇格拉底問(wèn):“孩子們,你們快樂(lè)嗎?”
　　快樂(lè)!我想.